“周可爱说的非常对！”李昭给予肯定：“这张地图如果从最简单的来讲，它所需要运用的便只是作画技巧和算学两门学科！”
“那么，我为什么要给各位同学做一个延伸呢”
随着李昭提问，大家本就不太聪明的脑袋瓜子再次转动起来。
“你们要知道，这世间的万事万物其实都是有联系的，且都是密不可分的。”李昭徐徐道来：“你想不到，并不代表它们不存在！”
“还是这个地图，如果你们要学，那你们就得学习最基本的作画技巧和算学知识，如果你们学习了算学，你们就算是掌握了一门了不得的技艺！”
“咱们继续发散，算学可以做什么它可以帮助我们计算距离，用于战争，帮我们算数，用于商业，还可以帮我们设计路面、桥梁、运输粮草辎重，也可以让你们成为一位合格的司会（会计）！”
教室内突然就响起了哗然声。
“有这么多用途吗”
“那岂不是说，我只是学画地图，就可以学到更多的东西”
“这……这些我怎么没想到”
大家都觉得很神奇。
一个画图竟然可以延伸出这么多
“这个世界本就是奇妙的！”李昭继续道：“再说回刚才的作图！周可爱同学的推断非常的合理、严谨，因为当初在制造这幅地图时，的确就是用脚丈量堪舆的！”
“如果我们只是想着作图，那么我们便只会丈量土地！”
“但是同学们，有时候多动一动脑子就会发现，你做这件事的时候，还可以顺带将其他的事情也给做了！”
“譬如！你们丈量土地，制作地图，是不是会走遍脚下的每一片土地”
“对！”
“那么在丈量的过程中，是不是可以看到无数的田与庄稼是不是被动的看到了当地老百姓的勤奋程度看看他们是不是也如自己家乡一般”
“还真的是！”
“那么，丈量之余是不是可以视察当地的工程是否到位沟渠是否完善水渠大坝修建是否合理”
“对！”
“有人可能会说，这会增加工作量！其实不然，因为你的地图做的详细，需要标注山脉、水系，你就不可能只是单纯的去看这些东西！”李昭继续延伸：“而我们如果是想到了，注意了，便会记录下来！当地的风土人情也好、粮食庄稼也好、人口密度也好、还是当地的人文习惯和地理优势，都是我们值得记录的！”
“或许当时用不上，但某一刻一定用的上！”
“这便是一种知识的增长！通过这次丈量，你们能知道很多很多你们从前绝对想不到的东西！”
“而这，便是其中的好处之一！”
诸位大儒们心神一震。
他们很少接触过这样的课堂。
很新奇，想法很独特。
这也与他们想象中的完全不一样。
甚至有很多人都开始随着李昭的想法发散而一起发散。
同样，这些手段也可以运用在其他的领域。
每个领域看似都是单独存在的，但其实不然。
看着孩子们都陷入了沉思，李昭再度拿起水杯喝了一口，没有打断他们。
激发孩子们的探索欲望是急不得的。
他只需要开好头，引领着他们走进门，接下来如何发展，如何进步，是他们自己的事。
李昭绝对不会干预。
他们有的人或许会对医学感兴趣，或许会对农学感兴趣，也有可能对算学感兴趣。
这都不重要，重要的是，他们要学会思考，学会利用周围的一切。
“难怪他的课堂总是不缺学员。”李纲忍不住赞叹。
每次在李昭这里听课，他都感觉受益良多。
因为对比他们那种古板的聊天和教育，李昭这里太过于轻松与有趣。
“先生！”昭阳公主举起手。
“请讲！”
“那是不是说，我们其实学习的每一门课程都是可以延伸的”昭阳瞪着明媚的大眼睛看着李昭。
“这是自然的啊！”
李昭笑了笑，还是用方才的东西举例：“你们学作图，需要主动学习算学和作画，但是你们也会被动的学习其他的东西！”
“比如昭阳你去丈量土地，你记载了当地的风土人情，人文习惯，对不对那这些记载，你还可以做什么”
昭阳公主沉思，许久才道：“收纳进入地方县志！”
“没错！”李昭赞许道：“你为当地的地理县志编纂出了一份力，那么还可以做什么”
昭阳公主确定自己想不到了。
“咱们还可以利用当地的风土人情对外地进行推广啊，如果他们这里的情况独特，有趣，生产出来的东西别具一格，那是不是可以让更多的人知道去游玩，去吃！”
李昭继续引申：“虽然前期或许艰难，但只要将这里告知给大家，等到大家都来这里的时候，那当地的经济发展是不是要上升”
“如果当地人流继续暴增，就像交州一样，那当地是不是得开始修路搭桥、扩展水渠等等再不济，也会给当地带来一定的收益，促使商人们都来这里做生意！”
昭阳眸子明亮，连忙作揖道：“多谢先生，昭阳懂了！”
“当然，我说的只是好的一方面，万事万物都有好有坏，咱们也不能只顾好的，不顾坏的，这是不对的！”李昭总结道：“而接下来的课堂，就是你们自己去想，自己去做。”
“读万卷书，行万里路，这才是一个真正学者该有的姿态和样子！”
“只说不做，属于空谈，只会做不会说，更是不行！我们要做的，便是知行合一！”
学员们都鼓起了掌。
他们最不舍得的就是李昭的课堂。
因为有趣，所以喜欢！
李纲等人都感觉有些意犹未尽，没想到这就下课了。
“好了，本次课堂结束，课后作业没有，你们可以一起讨论，一起想一想！”李昭挥挥手。
孩子们都愿意走，但李昭已经准备溜走了。
“幽王殿下，还请留步！”