第三十八章年轻潇洒的陆海征老师（2）
（129）小凳画板外写生
那时候，不但陆海征老师所上的音乐课我喜欢，就连他上的图画课我也是很喜爱的。特别是，每逢下午到野外去上的写生课，我更是特别倍感兴趣。
有时候，四十五分钟一节的图画课，眨眼间便溜过去了，总觉得过得真是太快了点，往往下了课还依依不舍地离开。
在每次上图画课的时候，如果是在课堂内上课的话，陆老师他便在讲台上摆放好给我们描摹的实物，首先要让大家仔细观察实物中，它最为突出的一些特征。有时候，他还亲自在黑板上用十多划的笔画，便将实物的大概轮廓迅速地勾画出来了后，再让大家动手去画。
要是到了野外写生时，在上课前每人就得随身带上一张小小的板凳和一块近似正方形的画板。
每当上图画的写生课，陆老师他便详细在现场对同学们进行讲解。并要求仔细观察清楚所要写生对象的特征、要点、方法、注意事项等。他还特别强调，不能上来便胡乱地乱划一通，从而画得人不象人鬼不象鬼，白白浪费时间。
在每次当上这种野外写生课时，我都十分留心地听清，记住。还在现场里，留心观察，反复思考，抓住写生对象的一些显着特征。然后，再按照陆老师所说的方法，往往便很快就能把描绘的对象活灵活现地描绘得跃然纸上一般。
我还记得，有一次在北楼后面的运动场地上，对前面不远处的一棵荔枝树进行写生。当未动笔前，我仔细观察了十多分钟，思考清楚，大概想好了后才下笔。很快便勾划出一棵树大概轮廓后，待感到满意了才画上浓密的线条。
此时，我灵感一动，突然想起要画上些背景。于是，我便把天空中的云彩，大树附近的一些景物，全都画了进去。
这样一来，写生便显得更加自然、美观、结合实际。并不象一些人那样，只是画一棵孤寡零丁的大树，就显得过于呆板。
后来，在发回来的图画作业本上，我竟然得了个五分。并且，还在旁边有陆老师所写的一句评语：
“有创见，有新意！”
经过一段时间的图画课学习，我便把学会的画技运用于出版黑板报上的绘画上去。这样一来，便使我们班上所出版的黑板报生色了许多，从而就更加吸引人们去阅读。
难怪（在前面已经提及过），十五班熊福廷同学在几十年以后，还念念不忘地在我面前提到：
“当年去参观修建黎湛铁路回来后，你们十四班出版的那版去参观修建黎湛铁路为专题的黑板报上，所绘画的那幅火车头的刊头，非常相似。亚飞，一定是你画的。它给我们留下了深刻且又难忘的印象。”
从此，在我一生中，都酷爱唱歌，也喜欢欣赏有水平的绘画艺术。就是在那艰苦蒙难的年代，我每逢唱起歌来，就什么忧愁、痛苦都全完会云消雾散。难怪，有些人便夸赞说我是世上的一位“怪”才。
我后来，能走上教育战线，并当了一名光荣的人民教师。也许便完全取决于，开始是在农村务农时，群众看见我打球好，又会唱当时的革命样板戏和革命歌曲。
于是，经过一番周折和争议之后，才由贫下中农，即当时的生产队长公开推选，我才出来当了个民办教师。到了学校后，能一个人负责上全校高年级的体育、音乐，和初中部分班级的数、理、化呢。
从此以后，便完全改变了我的人生道路的轨迹。随后，才一步步地从大队初中一直教到了凤山高中。直到1980年，又被抽调上县的重点高中----母校博中任教。担任了多年高考复习班，及毕业班数学课教学，一直至2001年退休……
回想往事，尤其是在初中阶段陆老师对我在图音方面的培养和影响，在很大程度上来说，对我在以后成才的道路上，起到了推波助澜的作用。因此，我十分感激和怀念他。可惜在几十年来，都未能见上他一面，实在感到深深遗憾。
正如，王文辉同学后来在《往事的回忆》一文中所描写的：
“……上图音的陆海征老师，每当上课前总叫我们搬风琴到教室做伴奏，或到户外写生，我特别喜欢。他年轻、洒脱，听说是南宁人，平时很斯文，和气。毕业以后，就再也未能见上他一面，真是遗憾……”
正是：
小凳画板外写生，细心观察一笔成；
板报描绘车头似，要讲功劳师大半。
欲知后事如何，请君细看下章。
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