第五十八章 高三年级纪事〔上〕（14）
愤愤离场实罕见
就在我的印象当中，第三届博白县体育运动会所进行的男子排球冠亚军决战，是在运动会的最后一天下午三点多钟，在学校外操场所临时布置的一个排球场地上进行的。
当比赛开始的时候，我就站在一号位进行发球。此时，在当裁判员的哨声刚一吹响，我便用劲发了一个侧身大力球。你可要知道，当时所发的这个球的球速又快，且力量又大。似乎球在飞行过程当中，还有点儿飘忽不定的样子。
说时迟，那时快。此时排球它正好落在了对方的六号区域内，且又在偏右位置的后面。顿时之间，只见对方的6号运动员，急急忙忙地刚要伸手去接，瞬息之间，便把球给碰出了界外去。
“得分！”。
此时，只见坐在裁判席上的裁判员果断地大喊了一声，随后，又举起右手，示意我方得分。旗开得胜，场上比分1比0。
到了进行第二个发球的时候，我又改发了一个位置球。只见排球慢悠悠地在空中飞行，瞬息之间，便落在了对方场地的五、六号位之间。此时，对方这两个相邻区域上的运动员，似乎在有意识地互相推让了一下，但球已经早就落了地。比分又变成2比0。
就在这个时候，我们学校到决赛场地进行观战的不少师生，那一阵阵的助威的喊声正在雷动。顿时之间，我们深受鼓舞，士气大震。于是，我方频频得分。此时，场上的比分已经变成是5比0，我们遥遥领先。
此时，对方不得不急忙地叫了个暂停。随后，又重新开始进行比赛，双方互相轮流得分，比赛正是处在了一种相持的阶段。
当轮到我在前排四号位置的时候。此时，比赛场上的比分，我们已经8比5领先。你可要知道，我站在这个四号位置，正好是校长已经回到了后排的一号位置上了。于是，我们的场外指导便及时地把校长换下场去进行短暂休息。
另外，又重新换上一个后排防守好，接发球和一、二传的基本功过硬的队员上场。这样一来，就可以保证一传准确地传到二传手李毓菱的位置，也便于他传送到我扣球的最佳位置的上空。
顿时之间，我在前排就能够充分地发挥我进行大力扣杀的威力。你可要知道，因为这也是我们队的主要得分手段之一。
在这里我得要顺便说明一下。实际上，当时校长在场上进行扣杀的球，大多数都是一些没有什么威胁的软绵绵的“菜球”。只不过是起到了一种虚张声势，吓唬对方的作用，其实是形同摆设而已。
后来，渐渐地被对方所识破了之后，他们连网也都再也懒得去封了，干脆全都退回来进行防守。不但如此，就在校长旁边的我方队员，还得要常常注意去进行关注和“保护”他呢！
此时，对方所发的球正好落在了六号位。在六号位置的后排队员，便稳稳当当地把球传送到三号位二传手李毓菱同学的手中。只见他不慌不忙再把球准确地传到我前面网上的最佳位置……
此时，我正候个正着，迅速地利用三步助跑、双脚踏地起跳，猛然之间跃起，快速地进行挥动右臂，来一个凶猛有力的网前扣杀。顿时之间，只听到“砰！”的一声，球便落在了对方场地的三米线附近。
“得分！”
裁判一声哨响，场上的比分马上变为了9比5。顿时之间，此时观众那雷鸣般的掌声，再次响彻云霄。
“扣得好！”的加油声，又再次响起。只见我浑身上下，好像是有股使不完的力气。
后来，我又接二连三的扣了几个落地开花的好球。只见对方个个都惊呆了，显得无所适从一般。结果，当第一局结束的时候，我队便以15比8的大比分获得首局的胜利。
毕竟，前卫队还是一支夺冠呼声很高的强队。此时，他们也慢慢地适应了我们队的这些打法了。经过激战四局以后，双方便打成了2比2平。就是在第五局关键的决胜局当中，双方又再次打成12比12。
此时，比赛已经进入到了白热化的程度，观众的加油声，欢呼声，震耳欲聋。就是在有的时候，甚至于裁判员的哨声也难于听闻得到……
这个时候，我又已经轮换到了后排，便再也无法有机会进行有力的扣杀得分了。而我方的另一个主力扣手正好是校长。但是，他的每一次所扣杀的球，基本上都是软绵绵的，没有给予对方一点威胁……
但是，此时对方的主力扣手七号李邦才，正好又是在三号位进行一个重扣。校长伸开双手跳起进行拦网，但从他拦网的高度和手形来看，根本上无法拦住。于是，球便从两手中间的空隙处溜了过来。
顿时之间，我正在半蹲着，并且，又刚好面对来球，球又正好落在了我的面前。于是，我双手将它托了起来之后，顺势来一个就地滚翻，并稳健地将球送到了一排二传的位置上空，二传手朱其新马上便把球传送到了校长面前的正前上空。这可正好是大力进行扣杀的极佳位置。
可是，只见校长他单脚起跳以后，把球有气无力地推送到了对方的场地上去。结果，反而被裁判吹了个“持球”，反判为对方得分。
当时，校长看见到这样地进行吹判，瞬息之间，一点也沉不住气了。便立即过去与裁判争执起来。此时，在旁边的几个我方队员，便忙着过去轻声地规劝说校长。
你可要知道，凡是比赛场上裁判的判决，往往便就是最终的裁定，这也是谁也难以改变的了。最后，还是判给了对方得分，12比13，顿时之间，对方反而领先一分……
对方继续进行发球，球又正好落在了校长的面前，只见他紧张忙乱地伸出双手一接，又是一个很明显“持球”动作。此时，裁判员又马上跟前一个一样，又是判给了对方得分。
这个时候，校长又变得更加不服气起来，似乎裁判员是在故意地跟自己作对一样。于是，便就恼羞成怒地不顾场合，马上与裁判再次争执起来。顿时之间，比赛便再也无法继续进行下去了。
最后，大会裁判组长不得不到来进行调解，还是坚持原来裁判的原判。结果，比分变为了12比14。于是，此时校长更加不够冷静起来，气愤愤地便自动离开了比赛场地。
就在这种万不得已的情况之下，我方只好另外派上一名队员下场，进行顶替校长的位置，使得比赛能够再继续地进行下去。至于，到了后来的胜负结果如何，大家便就可想而知了……
你可要知道，我们在最后只是得了一个第三届县体育运动会的排球亚军。但是，我认为，这已经是取得了一个不错的好成绩了。你可要知道，我们在决赛的时候，已经算是尽力了，最终还是输了球。这也正是反映了我们当时的真正实力，和实际水平所至。
就在回来的路上，我还听到有一位是别个单位的观众，竟然当着我们的面，说了一句这样的话：
“这个校长在场上的这种表现，真是大有失于博中校长的身份了……”
正是：
决赛一路都领先，二平形势在骤变；
埋怨裁判吹持球，愤愤离场实罕见。
欲知后事如何，请君往下细看。
有诗赞曰：
运动会上展雄才，为校争光理应该；
男排本是冠军相，拼搏虽败够真彩。
带头推动全校上
你可要知道，对于在当年来说，排球这项运动在我们学校全面开展方面来说，却并不像篮球这项运动，在群众当中开展得是那么普及和受人喜爱。因此，老师和同学们的排球技战术水平，一般地来说，都还不算是大高的。
就是在1959年参加国庆十周年庆典所举办的第三届县运动会上，在我们学校所进行组建的男子排球队的运动员当中，直至今天，我还能清楚地记得，当时就有校长、赵元龄老师、黄宗华老师、我、李毓菱，朱其新等十多个老师和同学参加。
其中，我和校长便是这支新组建起来的排球运动队中的主力扣球手，李毓菱和朱其新同学，便分别成为是我和校长的主力二传手。其他赵元龄、黄宗华两位老师也是常常都下场的主力队员了。
你可要知道，原本我们校长，他本身就是一个地地道道排球运动的“门外汉”。说句实在话，他对于排球技术从根本上来说，真可以说得上是“一窍不通”的。
但是，就是因为在刚刚开始进行排球训练的时候，他却经常都到来进行观看我们的练习。于是，当时大家看见到他的个子又高大，就随便地“哄”他下来进行一块练习练习。
那个时候，我们大家也不知道是什么原因，究竟是不是因为校长他有意思是想借这个机会，用“以身作则”的方式，想通过自己的带头作用，试图把全校各个运动队和运动员训练的积极性，充分地调动起来呢？还是只是凭他一时高兴的原因下场玩玩。那我就不得而知了。
后来，果然他真的是下场和大家一块认认真真地练习起来了。特别是，个头高大的他，大家都有意识在网前起球，让给他进行专门练习扣杀。在那个时候，在当他练习扣杀起来的时候，果然显得确是还算有些利害的。
虽然，他对于在其它方面有关排球当中的传、接、救球等方面的基本功，一时之间，还是很差。并且，在进行许多扣球的时候，常常都会出现有“持球”的动作方面的歉疑。
但是，大家还是一以既往高兴地乐意为他进行捧场和叫好。这样一来，他倒反而洋洋地感到非常得意和高兴。
于是，便渐渐地在无形之中，对这项排球运动可真的是把他给迷上了。他此时似乎还有点像尝到了新鲜味儿一样，已经有点快到了欲罢不能的境地了。
从此以后，在每次来到排球队进行正式练习的时候，校长往往都是第一个就到场的了。
于是，当时大家都肯在背地里这样地评价说他：
“校长现在每逢召开大小会议或在会上讲话，似乎都要比过去简明短练得多了。甚至在有的时候，当开会进行过程当中，当他低头看看手表，似乎好像是发现该到进行排球练习的时间了。往往便会马上提前宣布会议结束，立即迅速地赶到排球训练场，参加排球练习去……”
不管怎么样说，就是在他的积极带头和影响之下，的确对于学校各个运动队和运动员，都是无形之中，起到了一个很大的鼓舞和推动作用。
当然，大家心里都十分清楚和心知肚明，人家身为一校之长，都能够身先士卒，自始至终地积极带头参加紧张的赛前练习。更何况，我们这等小辈，还能够竟敢如此地随随便便的么……
正是：
校长排球门外汉，哄骗下场心不安；
从此练得着迷了，无形带动全校上。
欲知后事如何，请君往下细看。
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