第六十章 高三年级纪事〔下〕（9）
认准道路不回头 我还能够清楚地记得，在当父亲知道了我高考“落榜”以后，听说，他还特地去了一次博中学校，找到了我的班主任黄德硕老师他们，具体地了解我过去在学校当中的表现。你可要知道，在当他回来以后，就一口咬定硬说，当时我就是不听他们的好心劝告。于是，便在大鸣大放当中，信口雌黄地胡说八道，说我大积极带头了，至使得才落成为今天的可悲下场。顿时之间，此时在我听了以后，便毫不服气地进行辩解道：“就我算得是积极？有些人比我还积极得多呢。但是，最后人家由于出身成分好，不是仍旧照样可以上大学去嘛？……”后来，父亲就以他的切身体会，列举了不少具体实际的例子，去进行说明一个这样的真理，“凡事都应该要谨慎小心，以免招惹是非。自己倒霉活受罪。”我可也知道，父辈们的一言一行，都是谨慎从事和瞻前顾后的。他们总想通过安分守纪，忠厚老实去博取别人的欢心。甚至于，为了能够相安无事地生存下去，免遭攻击。从而不惜以胆小为资本，去获取别人的同情和赞美。这本来也没有什么大错。但是，要是在碰到如此多的政治运动的时候，你又能够躲得过了初一，还能再躲得过十五？我何曾不知道，父辈们最怕就是触犯了有权者，害怕有权者发怒。他们从来也不敢对无理的事情表示抗议，更是不敢为真理去撕杀了。于是，他们对于我的高考“落榜”，也同样是何曾去敢说句公道话，敢去表示过任何抗争。在他们的眼里，当权者永远都是对的。即使他们是如何暴戾恣睢，也只有忍受服从。因此，父辈们都是不敢得罪别人，也害怕别人得罪自己。受到了欺压，先要“自责”，再用“善有善报，恶有恶报”去企图安慰自己的怯懦，而为意志薄弱进行开辟道路。看着父亲满脸的皱纹，顿时之间，我感到多么的痛心。生在这样的家庭里，也只能够像他们一样，软弱地苟且偷生，去忍受胆小怕事的奴隶教育，而不情愿地去接受他们的人生哲学。也就是不能够有丝毫的一点反抗。你可要知道，这一切全然都是从“爱”的招牌里出来的。他们也并不知道，这样做只能会将一个人，活生生地推向一条昏庸无能的死胡同里去……有的时候我在想，只有离开了他们，才能够会有所作为。一切好品德，好能力，全都是要在独立的生活当中培养出来的。后来，从我知道的许多有成就的人当中，不少人从小失去了父母，或离家出走，这绝不是偶然。假若脱离了一种依赖以后，唯有挣扎和奋斗。如果老是长在父母的褓襟里，便会毫无锐志。因此，我就曾经大胆地想过，要不顾一切地投入到社会的各种斗争中去，方才是唯一正确的选择。当然，我首先考虑的不是个人安危，而是父母要为我总是不安。要是这样的话，我就怎么也不敢再向前迈出一步了。而只有被襟固在原地，让理想、斗志逐渐腐烂、消失，而后再来悲叹、悔恨……原本父辈们希望我前途无量，这片好意我一定领情。可是，他们老是用过去的观点来说教，我就很难接受了。他们也许会这样地认为，我骄傲自负，缺乏虚心。也许，我在言谈当中，总是直率地、毫不含糊地发表自己的见解，甚至不留余地。其实，我也很清楚自己的缺点，也看到自己的优点。只是我认为是缺点的，他们倒以为是优点；我认为是优点的，他们却视为是缺点。他们以为劝告就是教育，老是“不要这样”，“不要那样”。结果，只能够是叫我走投无路。最后，只好干脆不听，固执地朝一条自认为正确，或者也许可能错误的道路继续走下去。从这次“鸣放”过程当中，所带来给我高考落榜的这样的沉痛教训，其实就是这样了。这种沉痛的教训，对于我来说，该是多么深刻啊……
正是：
父亲安份又守纪，不论事实非与是；
认准道路不回头，勇往直前走下去。
欲知后事如何，请君往下细看。
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