张世康的声音由平静到激昂，一番演讲之后，广场上沉默片刻，响起雷鸣般的掌声。
茅元仪抹着泪花，脸上难掩激动。
他是第一个投奔西山大营的高级匠师，那时的他来到这里的唯一愿望，是重新加入军队雪耻。
可张世康告诉他，要先把斑鸠脚铳造出来。
当他把斑鸠脚铳造出来后，张世康又说，要把鲁密铳造出来。
当鲁密铳也研制成功且开始量产后，张世康又说，火绳枪已经过时，要把遂发式火枪造出来。
并且张世康还承诺，研发武器也可获得军功。
于是就这么一干就是三年，到了如今，茅元仪已经不再张世康，吵嚷着要加入前线作战。
因为张世康没有欺骗他，靠着对火器以及盔甲、冷兵器的革新，他已然受封克虏伯，获得了远比上战场更丰厚的回报。
茅元仪也慢慢明白，他的长处并不在打打杀杀，相比于上阵杀敌，他的技艺不仅可以提高士兵的防御力，减少本部士兵伤亡，也可扩大杀敌的效果。
这，才是他茅元仪的使命。
因此，当张世康历数谈及军营里那个小小的破旧的工坊时，茅元仪感同身受。
张世康再度摆摆手，等周围都安静下来后继续道：
“陆事、海事、理工三所学堂自不必多言，本王便先回答诸位的疑问，那便是这皇家科学院究竟是做什么的？以及要不要招收学子。”
这个话题一出，其他三所学堂的准学子还好，但制造总局的那些匠师们一个个都竖起了耳朵。
皇家制造总局的待遇不错，这也是制造总局成为天下匠人向往的圣地的基础。
而后上面又提出，要建造一所专门的科学院，却并未说这所学院是干嘛的。
上头只是说，这所新学院的待遇，将比制造总局更上一个台阶。
从那时起，制造总局的匠人们便都互相打听，不少人也去请示宋应星等制造总局高层。
奈何即使是宋应星，也仅仅知道这所科学院大体的情况，譬如这必定是一处专门用于科研的机构。
毕竟制造总局最大的功用是制造，虽然也承担着一部分的研发功能，但毕竟不是主业。
而科学院正好弥补这一点，但是由于张世康并未透露太多消息，便因为这样那样的事四处征战。
以至于宋应星等人其实也不明白，张世康究竟打算怎么组建这个所谓的皇家科学院。
“首先，科学院如其名，自然是以科学研发为最终目的。
研制最新的火枪、革新火炮，研制新型战船，这都属于科学院的范畴，但却只是其中的一部分。
除了军事科研以外，科学院的研发方向还将包括民用领域，以及某些不能盈利，但却有意义的科研项目。
怎么说呢，譬如天文、地理、生物等等方面的理论研究。”
张世康毕竟是九年义务教育的接班人，知道在科研领域，大致可分作理论研究和应用实践。
譬如钱学森院士便属于后者，可以依据物理理论研发国之重器。
而杨振宁教授便属于前者，与后者相比，理论研究并不能直接产出经济效益，而且更需要海量的资金和先进的技术支持。
这就意味着，如果国家不重点扶持，那么在理论研究上将进步迟缓，后世如此，现在的大明也是如此。
毕竟这玩意儿不产生经济收入，可科学家也要吃饭，也要养家糊口。
再比如对动物、植物有兴趣且投入研究的人，就目前大明的实际情况而言，这些人如果没有朝廷背书和支持，只会被认为是奇淫巧技、不务正业。
但不论是动物学家、植物学家还是地质学家、历史学家，都对整个社会有重大的作用。
研究动物的演化过程、将动物分门别类，大明也需要一个达尔文，这便是意义。
研究地质，通过地质知道地球的前世今生，知道从哪里来，才能知道往哪里去，这也是意义。
这个过程漫长而艰巨，没有朝廷的支持，个人的力量注定是渺小的。
但即使张世康已经十分努力的解释，可这时候的人根本没有具体的概念，不少人仍旧不是很理解。
于是张世康便换了一套说辞继续道：
“简而言之，科学院以后将会立项非常多的议题来作研究，每个议题都将被本王，以及宋先生等翘楚评定。
一旦评定成功，便可正式立项投入研究，朝廷将拿出充足的资金用于这些项目。
项目负责人可指定副手，也可从制造总局或者理工大学堂中征募优秀弟子。
项目一旦完成，立项人可获得最低十万两的赏金，以及包括但不限于加官、晋爵的奖励。”
说白了，就是博士生导师主导项目，顺便从各学堂挑选优秀人才，一边主导项目，一边传承的模式。
一说到钱，果然大部分人都大点其头，可是马上就有人提出新的疑问。
“殿下，卑职还是不明白，那所谓的立项，都有哪些项？有没有一个具体的方向可供选择？”
“问的好！”张世康冲那个匠人微笑道。
这其实是个很好的问题，如今的大明匠人，基本都是按部就班的打造生产。
鲜少会有匠人就目前的技艺去萌发革新，甚至产生研制新火器、新技术的念头。
而且毕竟所受教育不多，想发散思维，也没有那个能耐。
张世康说罢，便从身后一个亲卫手中拿过来一本大书。
这本书还挺厚，足有一寸，张世康认真的将那本书展示给周围的人看。
阳光映照之下，但见大书的封面上，以工整的楷体写着四个大字。
答案之书。
……