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走出教室,权三金的心情格外舒畅。他抬头望向天空,阳光依旧明媚,微风轻轻拂过,带来一丝丝凉爽。他深吸一口气,感受着这份来自大自然的馈赠,心中充满了对未来的期待和憧憬。

他知道,前方的路还很长,但他已经准备好,用文字去书写属于自己的精彩篇章。他要用自己的笔触,去描绘这个世界的美好与真实,去传递那些温暖人心的力量,让更多的人感受到生活的美好与希望。

权三金迈着坚定的步伐,勇敢地向着自己的梦想进发;他深信不疑,只要心中怀揣着梦想,并且脚踏实地,一步一个脚印地前进,就一定能够在这片充满无限希望和机遇的土地上,绽放出属于自己的独特光芒,实现自己的人生价值。

权三金走到教室外的走廊上,迎面而来的同学们纷纷投来赞许的目光,他微笑回应,心中更加坚定!每一步都仿佛在为梦想铺路,他知道,只有不断前行,才能抵达心中的彼岸。

下午的阳光洒在权三金的身上,仿佛为他的前行之路镀上了一层金色的希望;他继续前行,心中默念着那句座右铭:“梦想不设限,努力无止境。”每一步都踏实而有力,仿佛能听见梦想在远方呼唤。

在走廊的尽头,一扇窗户悄然出现在眼前,透过这扇窗,一片生机勃勃的绿色世界映入眼帘。窗外的树木郁郁葱葱,花朵在微风中轻轻摇曳,散发出阵阵芬芳,仿佛大自然在用它独特的方式为权三金的坚持不懈和努力喝彩。权三金停下脚步,站在窗前,目光穿过那些生机勃勃的绿叶,投向那片无边无际的蔚蓝天空。在这一刻,他的心中涌现出一股难以言喻的力量,那是一种来自内心深处的激励,一种对未来的无限憧憬和坚定信念。

权三金就呆呆的站在风中看着学校外围栏外的热闹,思绪随着风飘向远方,仿佛看见未来的自己在那片广阔天地中翱翔;心中那份执着与热爱,如同窗外的绿意,愈发浓烈,催促着他不断前行,追寻心中的梦想。

在这短暂的课间休息的十分钟里,权三金的思绪如同奔腾的江水,汹涌澎湃,他想到了许多事情。在这风中,权三金仿佛与周围的自然环境完全融合在了一起,他内心深处那颗关于梦想的种子,正在悄悄地生根发芽。他轻轻地闭上了眼睛,全身心地去感受风中传递的每一丝细微的气息,仿佛通过这种方式,他能够聆听到未来对他发出的回声,那是一种充满希望和可能的呼唤。

睁开眼,目光更加坚定,权三金知道,这10分钟的沉思,将成为他追梦路上的宝贵财富。他深吸一口气,转身回到教室,心中那颗梦想的种子已悄然茁壮,激励着他以更加饱满的热情投入到接下来的学习中,每一步都更加坚实,向着梦想稳步迈进。

上课铃声响起,权三金随着教学楼走廊班里的其他学生走进教室,他迅速坐到座位上,把还放在课桌上的语文课本合上之后,把合上的语文课本放进课桌的抽屉里;再从课桌的抽屉里拿出道法课课本,把道法课课本翻到上节课学习的地方,准备迎接新的知识挑战。

权三金心中那份对梦想的执着,如同明灯般照亮前行的道路,每一个细微的动作都透露出他对学习的专注与热情;他深知,每一段知识的积累,都是通往梦想的阶梯。这份对知识的渴望和对未来的憧憬,让他在学习的道路上不断前行,不畏艰难,不惧挑战。他相信,只要持续不断地努力,就能够逐步接近自己的梦想,实现自己的人生价值。

上课铃声停下没多久,道法课老师就拿着道法课本和教学U盘走进教室,把手中的道法课本放到教学电脑的旁边,把教学U盘插进教学电脑里,在教学电脑在读取教学U盘里的文件的时候,道法课老师对教室里在座的学生们讲道:

“学生们,在你们的成长岁月中,哪些朋友曾与我们相伴?大家可以畅所欲言!”

教室里顿时热闹起来,学生们纷纷举手,回忆起那些陪伴自己成长的伙伴,一个个熟悉的名字在空气中回荡,权三金心中涌起温暖的回忆,那些曾并肩前行的身影,如星辰般点亮了他青春的夜空。

权三金微微一笑,举手分享了自己与挚友的点滴故事,那些共同奋斗的日夜,彼此鼓励的眼神,仿佛就在眼前;他的话语中满是对友情的珍视,每一个细节都透露出真挚的情感。

分享完毕,教室里响起热烈的掌声,权三金心中涌起一股暖流,眼眶微润。他知道,这些珍贵的友情不仅是成长的见证,更是追梦路上的坚实后盾;目光再次投向黑板,他暗下决心,要将这份深情化为前行的动力,继续在知识的海洋中遨游,不负青春,不负梦想。

“学生们,你们的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的空间距离等方面,在不同时间段有什么特点?学生们可以说说吗?”

周志轩同学沉思片刻,缓缓开口:

“我的朋友多样,既有同窗共读的伙伴,也有远方笔友,年龄相仿却性格各异,地域不同却心灵相通,无论远近,皆是我成长路上的宝贵财富;他们在我迷茫时给予指引,在我失落时给予鼓励,让我在追求梦想的路上更加坚定。”

“正是这些多元的友情,拓宽了我的视野,丰富了我的人生阅历,成为我不断前行的力量源泉。”

廖书其同学接着说:

“我的朋友也是如此,有的年长如导师,有的年幼如弟妹,他们虽背景迥异,却都在我人生的不同阶段给予支持与启迪,让我学会包容与理解,这份跨年龄、跨地域的友谊,是我人生旅途中不可或缺的精神支柱。

龚荣飞同学补充道:

“我的朋友们,有的来自城市,有的来自不同地方,她们虽生活环境不同,却同样怀揣梦想,彼此间的交流让我看到了世界的多元与广阔,这份跨越城乡的友谊,犹如桥梁,连接了不同的生活轨迹,丰富了我的心灵世界。”

道法课老师在聆听了这些学生们充满智慧和深度的发言之后,不禁感慨万千,她说道:

“的确,友情无界限,正是这些不同背景的朋友,让我们的人生更加丰富多彩,视野更加开阔。他们在我们成长的每一个阶段,都扮演着不可或缺的角色,成为我们心灵的港湾和前行的灯塔。”

“这份珍贵的友情,宛如夜空中璀璨的繁星,它们点缀着无垠的黑暗,为我们照亮了前行的道路。这份友情赋予了我们无尽的勇气与力量,让我们在风雨交加的艰难时刻依然能够坚定地站立,心怀深深的感恩之情。我们应当珍惜生命中每一次美好的相遇,与朋友们携手并肩,共同迈向那个充满希望与美好的未来。”

“请学生们大声朗读教材39—43,勾画知识点,做好批注,若不确定,可以先用铅笔标注。计时10分钟,现在可以开始了!”

学生们迅速地翻开他们的教材,全神贯注地阅读着每一个字,细心地勾画出重点,整个教室里充满了浓厚的学习氛围。他们时而低声地交换意见,时而认真地思考着问题,每一个字句似乎都在他们的心中生根发芽,逐渐成长为知识的参天大树。

时间悄然流逝,窗外的阳光透过树叶洒在课桌上,斑驳的光影映照着他们专注的脸庞,仿佛在这一刻,知识的种子在他们心中悄然萌发,阳光与树影交织成一幅成长的画卷,静谧而充满希望。

10分钟时间悄悄的流逝,教室里渐渐响起翻页的声音,学生们陆续抬起头,眼中闪烁着收获的光芒。他们互相点头致意,仿佛在无声地分享着这份学习的喜悦。老师微笑着环视教室,心中涌起一股暖流,随后对讲台下的学生们说道:

“学生们,通过刚才10分钟阅读,老师这里有3个问题请你们通过刚才所阅读的知识来回答一下,这第一个问题就是,随着年龄的增长,朋友圈发生的变化有哪些?找到这个问题的学生举手来回答这个问题。”

一位女生率先举手,声音清脆:

“随着年龄增长,朋友圈逐渐从单纯的同学关系扩展到不同领域的朋友,交往方式也从线下转向线上线下结合,朋友间的互动更加深入,情感联系也更加牢固;同时,我们学会了筛选和珍惜,更加注重心灵的契合与价值观的共鸣,朋友圈的质量也随之提升,成为我们人生旅途中的宝贵财富。”

“此外,朋友圈的多样性也带来了更广阔的视野和丰富的资源,帮助我们更好地理解世界,提升自我。朋友圈的变迁不仅是人际关系的拓展,更是心灵成长的见证。每一次交往都让我们更加成熟,学会包容与理解,从而在复杂多变的社会中找到自己的定位,坚定前行的步伐。”

道法课老师听了这位学生的回答,简单的对这个问题总结道:

“这位女学生回答的很详细,老师来简单的分成两句话来概括一下:1随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了2自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。”

道法课老师讲完这些,继续说道:

“第二个问题,请学生们梳理并反思自己的交友现状有什么意义?找到这个问题的学生举手来回答这个问题。”

教室里一位不知道名字的男生缓缓举手,声音沉稳:

“梳理交友现状有助于我们审视自身的人际关系,发现其中的优点与不足,进而调整交友策略,优化朋友圈结构,促进个人成长;同时,反思交友过程能让我们更清晰地认识自己,明确交友原则,避免无效社交,提升人际交往的质量和效率,为未来的发展奠定坚实基础。”

“此外,通过梳理和反思,我们能更好地识别和珍惜那些真正对我们有益的朋友,建立深厚的友谊,共同进步;同时,也能及时剔除那些负面影响的关系,保持朋友圈的纯净与正能量,使我们在人生的道路上更加稳健前行。”

“这位男生的回答非常深刻,老师总结一下:1梳理交友现状有助于自我认知和优化人际网络;2反思交友过程能提升交往质量,明确原则,避免无效社交,为未来奠定坚实基础。”

“学生们,通过这两位同学的回答,我们可以看到,无论是扩展朋友圈还是反思交友现状,都是我们成长过程中不可或缺的环节,它们相辅相成,共同塑造了我们的人际关系格局,助力我们在社会交往中更加游刃有余,实现自我价值的最大化。”

“学生们,老师这第三个问题就是友谊具备怎样的力量?或者说朋友对我们的影响有哪些?请学生们举手畅所欲言!”

道法课课代表站起来,声音温柔而坚定:

“友谊的力量在于它能给予我们情感支持,在困境中给予力量,在迷茫时指引方向;它能激发我们的潜能,让我们在相互鼓励中不断进步,成为更好的自己。友谊如一面镜子,映照出真实的自我,促使我们不断反思与成长,从而在人生的旅途中更加坚定与从容。

“朋友的影响还体现在他们能拓宽我们的视野,带来不同的思维方式和人生经验,丰富我们的认知世界;他们能提供真诚的建议和批评,帮助我们及时纠正错误,完善自我;在朋友的陪伴下,我们学会更好地理解他人,提升沟通能力,形成健全的人格,最终在复杂多变的社会中找到属于自己的位置。”

“此外,友谊还能培养我们的责任感和同理心,让我们在互助中学会担当与关爱,形成更加和谐的人际关系网……”

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