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柳明轩笔尖一顿,墨滴在宣纸上晕开一小团墨迹。

他来自江南,亲眼见过水患的惨烈,心中颇有感触,立刻在心中思索起来:“江南河道纵横,水患多因河道淤塞、堤坝失修所致。

当下赈灾,需先安抚流民,发放粮草,再组织人力疏通河道;

长远来看,需建立常态化的河道修缮机制,划分责任区域,同时鼓励百姓兴修水利,或许可借鉴古人‘陂塘蓄水’之法……”他越想越清晰,笔尖在纸上快速游走起来。

张敬之则微微沉吟,他曾在地方为官多年,处理过小规模的灾情,深知赈灾不仅要解决当下之困,更要考虑后续的民生问题。

“赈灾切忌治标不治本,发放粮草只能解燃眉之急,还需引导流民返乡耕作,给予种子、农具补贴,同时整顿吏治,防止贪官污吏克扣赈灾物资。

治河方面,可参考贾鲁治河之法,疏浚与筑堤相结合,但需因地制宜,不可生搬硬套……”他一边思索,一边缓缓落笔,字迹沉稳有力。

“第二道题!”内侍继续宣读,“边关常有游牧部族袭扰,劫掠边民财物,守军虽有抵抗,却因战线过长、粮草不济而难以根治。

若卿为主管边务的大臣,当如何协调军政,巩固边防,既保边民安宁,又能减少军费开支?”

这道军事与政务结合的题目,让不少士子皱起了眉头。

来自西北的李默之眼中却闪过一丝精光,他的家乡就在边关,自幼便听着边患的故事长大,对边防问题颇有见解。

“边患的根源在于游牧部族生计无着,单纯的军事打击难以长久。

当务之急是加固边防要塞,建立烽火台预警机制,同时合理调配兵力,集中优势兵力防守要害之地。

长远来看,可开设互市,允许游牧部族与边民贸易,以粮食、布匹换取马匹、皮毛,既满足双方需求,又能缓和矛盾。

军费方面,可在边境推行军屯制,让士兵战时为兵,闲时为农,自给自足,减少朝廷粮草转运之压力……”他思路清晰,笔尖疾走,很快便写下了满满的一页。

而擅长经义的陈景元则微微蹙眉,他虽熟读兵法,却缺乏实际经验,一时有些无从下手。

但他很快镇定下来,心中暗道:“陛下要的是理论结合实际,我可结合《孙子兵法》中的‘不战而屈人之兵’,再参考历史上的边防案例,提出自己的见解。”

他一边回忆史书上的边防策略,一边结合当下的实际情况,慢慢梳理思路。

“第三道题!”内侍的声音再次响起,神宗时期,“朝廷推行青苗法,本意是为百姓提供春耕所需粮草,待秋收后偿还,以减轻高利贷剥削。

然推行以来,却出现地方官吏强制借贷、收取高额利息等问题,百姓怨声载道。

若卿为谏官,当如何向朝廷进言,既能保全变法初衷,又能解决推行中的弊端?”

这道题直指当下的变法弊政,让不少仕子面露难色。

沈清瑶放下毛笔,轻轻揉了揉眉心,心中思索道:“青苗法的初衷是好的,但问题出在执行层面。

地方官吏为了政绩,强制百姓借贷,甚至提高利息,违背了变法的本意。

要解决此问题,首先需明确借贷自愿原则,严禁官吏强制摊派;

其次要规范利息标准,由朝廷统一制定,严禁地方私自加价;

同时要加强监察,设立专门的机构监督青苗法的推行,对违法官吏严惩不贷……”她的父亲曾是地方官员,深知基层吏治的重要性,因此对这道题有着深刻的理解。

“第四道题!”“近年科举取士,虽为朝廷选拔了不少人才,但也有部分考生只擅文辞,不通实务,为官后难以胜任政务。

若卿为礼部官员,当如何改革科举制度,使选拔出的人才更符合朝廷所需?”

“第五道题!”“汴京作为都城,人口日益增多,粮食供应紧张,物价波动较大,影响百姓生活。

若卿为开封府尹,当如何稳定物价、保障粮食供应,维护都城秩序?”

“第六道题!”“地方州县吏治腐败,部分官员贪赃枉法、欺压百姓,导致民怨沸腾,影响社会稳定。

若卿为监察御史,当如何加强对地方官吏的监察,整顿吏治,肃清贪腐?”

“第七道题!”“大宋与邻国交往频繁,既有商贸往来,也有外交摩擦。

若卿为外交官,当如何制定外交策略,既维护大宋尊严与利益,又能与邻国保持友好关系,避免战争冲突?”

“第八道题!”“农业为立国之本,然近年不少农民弃农从商,导致耕地荒芜,粮食产量下降。

若卿为户部尚书,当如何采取措施,鼓励农民务农,保障粮食生产,同时兼顾商业发展?”

“第九道题!”“军中士兵多为招募而来,部分士兵军纪涣散、战斗力低下,影响军队整体实力。

若卿为兵部侍郎,当如何整顿军纪、提升士兵战斗力,打造一支精锐之师?”

“第十道题!”“随着社会发展,民间诉讼日益增多,部分案件因法律条文模糊、司法官员判案不公而久拖不决,百姓权益难以保障。

若卿为大理寺卿,当如何完善法律制度、规范司法程序,确保司法公正,维护百姓权益?”

十道题目宣读完毕,集英殿内一片寂静,只剩下笔尖在宣纸上滑动的“沙沙”声。

五百八十名士子皆是神色凝重,脸上早已没了之前的轻松,取而代之的是专注与沉思。

他们此刻才真正明白,陛下所言“真才实学”绝非虚言,这十道题涵盖了民政、军事、吏治、科举、外交、经济、司法等各个方面,每一道题都需要理论联系实际,结合自己的理解与分析提出具体方案,没有标准答案,却能全方位考察他们的政务处理能力、逻辑思维能力与应变能力。

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