东宫，崇文殿侧殿的书房内，熏香袅袅，却并非寻常书斋的陈腐墨气，而是带着一丝清冽的松木味道。这里的布置也与传统太子讲学的场所大相径庭。靠墙立着巨大的书架，上面除了经史子集，更多了许多舆图、算学模型、甚至还有一些矿石、植物标本。一张宽大的书案上，摊开的并非《论语》或《尚书》，而是一幅精心绘制的《大炎疆域及周边形势图》。
年仅十岁的太子赵琰，穿着常服，端坐在书案前，小小的身姿挺得笔直，一双清澈的眼睛带着好奇与些许紧张，望着刚刚走进来的林弈。
“臣，参见太子殿下。”林弈依礼躬身。
“太师不必多礼，快请坐。”太子的声音尚显稚嫩，但礼节周到，显然受过严格的宫廷教育。
林弈在太子下首的师位坐下，目光平和地看向这位帝国未来的继承人。他没有立刻开始讲授高深的道理，而是随手拿起书案上的一块呈蜂窝状的灰色石头，问道：“殿下可知此为何物？”
太子仔细看了看，迟疑地摇头：“学生不知。”
“此物名为‘浮石’，产于火山喷发之地，其质轻，能浮于水。”林弈将石头递给太子，“殿下可曾想过，为何它会比水轻？”
太子接过石头，掂了掂，果然很轻，小脸上露出惊奇之色：“是因为里面有很多小孔吗？”
“殿下观察入微。”林弈赞许地点点头，“正是这些孔洞，使其体积增大，而重量却未同比增加，故能浮水。此乃‘格物’之理。为君者，虽不必躬耕于野，锻造于坊，却需知晓这天地万物运行之基本法则。如此，方能明辨是非，不为虚言所惑，亦能知人善任，推动有益国计民生之技艺发展。”
他没有引经据典，而是从一个具体而微的实物入手，将“格物致知”的道理娓娓道来，瞬间吸引了太子的注意力。
接下来的课程，林弈更是打破了传统的教学模式。
他并非不教经史，而是将经史与实学紧密结合。讲授《史记·河渠书》时，他并非让太子死记硬背大禹治水的功绩，而是铺开黄河水系图，结合历代治理黄河的得失，分析其中的地理知识、工程原理以及组织民力的管理智慧。
“殿下请看，前朝于此地修筑堤坝，为何数年即溃？非人力不勤，乃未察此地土质松软，且河道在此拐弯，水流冲击力巨大之故。若通地理，明水利，便可知在此处筑坝，需用何法加固，需调集多少物料民夫，预算几何。此非空谈仁义所能解决。”
太子听得入了神，小手指着地图上的标记，提出一个个问题：“太师，那如果在这里开挖一条支流分流，是不是会好一些？”
林弈眼中露出赞赏之色：“殿下此议，暗合疏导之理。然开挖新河，需考量地势、民田、村落，利弊权衡，需周密计算。这便涉及到算学了。”他顺势引入简单的土方计算和成本效益概念，虽然浅显，却让太子初步明白了治理国家需要缜密的思维和量化的依据。
讲到经济，林弈更是不拘一格。他让内侍端来一碟糕点和几枚铜钱。
“殿下，若宫中仅此一碟糕点，而你我二人皆想得之，当如何？”林弈问。
太子想了想：“太师是师长，理当由太师先用。”
林弈微笑摇头：“殿下仁厚。然若推广至天下，米粮有限，而万民皆需，又当如何分配？强权夺取？亦或价高者得？皆非良策。”他指着铜钱，“此物本身不能充饥，为何众人皆愿以辛苦劳作换之？因其可换取所需之物。朝廷调控物价，保障流通，使钱有所值，物尽其用，便是‘经济’之道。若不通此道，则如前番京城粮价风波，奸商囤积，民心惶惶，社稷动摇。”
他用最浅显的比喻，将复杂的经济学原理植入太子心中。
他甚至将讲武堂使用的沙盘缩小，搬到了东宫，与太子推演简单的军事布阵和历史着名战役。在沙盘上，山川河流不再是书本上的文字，而是具体的地形；军队的调动、粮草的补给，都变得直观而生动。太子在推演中，不仅学到了兵法韬略，更深刻理解了“兵马未动，粮草先行”的道理，以及地理环境对战争的巨大影响。
林弈的教学，从不灌输，而是引导。他鼓励太子提问，甚至鼓励他质疑。当太子对某段历史记载提出不同看法时，林弈不会斥其“妄议”，而是与他一同查阅更多史料，分析不同记载的可信度，培养其独立思考和批判精神。
“太师，为何史书所言，有时前后矛盾？”一次课后，太子忍不住问道。
林弈沉吟片刻，答道：“殿下，史书乃人所撰写。撰史者有其立场，有其局限，亦受当时环境所影响。故读史，需有慧眼，需多方考证，需明白其‘所以然’，而非尽信书。为君者，更需有此清醒，方能不被谗言所蒙蔽，洞察世事真相。”
太子若有所思地点了点头。
日复一日，太子的眼界在迅速开阔。他不再仅仅局限于四书五经的章句，开始对山川地理、民生疾苦、军政得失产生了浓厚的兴趣。他敬服林弈的渊博学识，更钦佩他那种将深奥道理化繁为简、联系实际的能力。在他心中，这位年轻的太师，不仅仅是传授知识的老师，更是一座指引他认识真实世界的灯塔。
偶尔，皇帝会悄然来到崇文殿外，隔着窗棂，看着殿内那一大一小两个投入讨论的身影，看着太子眼中日益增长的光彩和求知欲，脸上总会露出欣慰而复杂的神色。
他知道，林弈正在用一种前所未有的方式，塑造着帝国的未来。这或许，比他过去所做的任何一项改革，影响都更为深远。
而林弈，看着太子一点点褪去稚嫩，思维变得更加缜密，胸怀变得更加开阔，心中也充满了成就感。他知道，播种已然开始，他需要耐心浇灌，静待花开。培养一位明君，任重而道远，但他相信，只要方向正确，方法得当，这颗帝国的希望之种，终将长成庇佑万民的参天大树。