章文樱点头，笑道：“回来啦！”
想了想，她又说：“新中国刚刚成立，美国政府想拉拢我们，对抗苏联社会主义阵营，再加上我国政府的争取，中国留美学生，掀起了回国的热潮。
但是，中国留美学生的大量回国，并没有给美国带来预想的效果。
不久以后，中国和苏联签订了《中苏友好同盟互助条约》。
于是，美国转而对中国留美学生的回国权利，进行了限制。
最后，经过在日内瓦三个阶段的艰难谈判，美国终于撤销了，对所有中国留美学生的限制。
并在1955年，发表的中美侨民声明中，承诺保障包括留美学生在内的，所有中国侨民的归国权利。”
众人听了，唏嘘不已，均感叹回国的不易。
章文樱看了看众人，自豪地说：“他们就是在这样背景下，于1956年，经海路回国的。
回国以后，两人直接去了武汉，参加了武汉长江大桥的建设。
直到去年年底，才回到了南京。
序章去的，是铁道部大桥工程局。
佳妮去的，是工程局南京筹备组。
他们正在筹备，建设南京长江大桥呢！”
艾叶看着她，笑道：“看章教授开心的样子，你们家，可是有三喜临门啊！
除了序章和佳妮回国，知谋和序时，也从苏联回国了。
他们两人，正在参加宜都长江大桥的筹建工作，不久也要回到南京。
与此同时，邱教授也进入了南京长江大桥筹备组。”
吴九光听了，不解地问：“不是要建设南京长江大桥吗？
他们怎么，又去筹建宜都长江大桥了？”
章文樱笑了笑，说道：“1957年10月15日，武汉长江大桥建成通车后，国家决定在长江上的南京、芜湖、宜都三地，各建一座大桥。
为了统一建桥事宜，铁道部决定，将大桥设计事务所合并到大桥工程局。
大桥工程局随即组成了三个筹备小组，知谋和序时去的，是宜都筹备小组。”
见众人点头，她又说：“再就是，铁道部大桥设计事务所的一级工程师胡竟铭，负责南京长江大桥的初步勘测设计工作。
他率领两个勘探队和一个设计组，来到了南京。
刚刚落地，他就邀请达光，参加了南京筹备组的工作。
协助他们收集、整理南京地区的水文、地质、气象、航运等资料。
同时，对长江南京段进行实地勘探。
勘测队已经在限期内，完成了草测任务。
近二十年以来，达光搜集的那些水文资料，终于派上了用场。”
众人听了，均为邱达光高兴。
她一边想，一边接着说：“听序章回来说，双显校长的同学，武汉大学物理系的欧阳快克教授，也参加了南京筹备组。”
艾叶点头，补充说道：“筹备组里，还有我哥的老领导，原唐山工学院副院长、水利专家倪可信。
他刚从唐山，调到了华东水利学院工作。
接着，又调到了南京长江大桥筹备组。”
沈晚娘听了，赞叹道：“看来，南京长江大桥筹备组里，人才济济啊！”
说完，她看了看吴关雪、吴关雅，问道：“章教授，知谋和序时，序章和佳妮，都有几个孩子了？”
章文樱听了，说道：“他们各有两个孩子。
知谋和序时的儿子武平江，今年17岁，在怀仁中学读高二。
女儿武平川，今年14岁，在怀仁中学读初二。
序章和佳妮的女儿邱念童，今年7岁，在怀仁小学上一年级。
儿子邱念国，今年4岁，在怀仁幼儿园上小班。”
沈晚娘点头，看着章文樱，说道：“我和九光打算，让关启上怀仁小学，让关雪和关雅，上怀仁幼儿园。
不过，我主张，让他们上幼儿园的普通班。
九光则主张，让他们上全托班。
不知道，你有什么建议？”
沈晚娘话音刚落，梁有余带着吴关雪、吴关雅，突然走进人群，对沈晚娘说：“上全托班好！”
吴关雪、吴关雅听了，也跟着说：“妈妈，梁爷爷说，上全托班好。
他现在，也在上全托班，要天天跟我们一起玩！”
吴九光和沈晚娘听了，看着梁有余，齐声问道：“梁前辈，你怎么不搭理我们，真的不认得我们啦？！”
梁有余听了，伸出手来，一人拍了他们一下，笑道：“怎么不认得？
你是九光，你是晚娘。
都长成大人了，和你们有什么好玩的？
算你们有良心，还知道回国！”
沈晚娘见了，拉着他的手，哭道：“晚娘和九光，能有机会出国，多亏了你当年，拼命保护我们。
我们怎么可能不回国，怎么可能忘了你呢？！”
梁有余听了，把她的手一甩，不耐烦地说道：“哭什么哭，一点儿也不好玩！”
说完，甩开沈晚娘的手，带着吴关雪和吴关雅，就走出了人群。
吴九光、沈晚娘被梁有余一冲，傻站在原地，不知所措。
章文樱见了，忙说：“梁前辈就是这样，一会好，一会疯。
晚娘，你不必惊讶，也不必难过。
祸福相依！
梁前辈这几年，一直过着神仙一样的日子。
辩证地看，也是一件好事！”
吴九光和沈晚娘听了，含泪点头。
章文樱见了，看着叶双枝，又说：“关于上普通班，还是全托班的事，你妈和陆娜是专家。”
叶双枝听了，说道：“我的观念已经老套了，不如陆娜。”
说完，指着陆娜，对沈晚娘说：“陆娜是捕蝉的妻子，现在是怀仁公立幼儿园的副园长！
关于这个问题，你们可以详细咨询她。”
陆娜听了，上前与吴九光、沈晚娘见了礼，然后说道：“普通班和全托班相比，有利有弊。
普通班的孩子，白天在幼儿园，晚上及周末回家。
全托班的孩子，工作日在幼儿园，周末回家。
还有一种困难班，孩子连周末、寒暑假也不回家。”
见两人听得认真，她接着说：“全托班的优点，就是普通班的缺点。
全托班的优点，主要有五个方面。
第一，能让幼儿园全天候的照顾孩子，从生活起居到陪玩教学。
第二，可以锻炼孩子的自理能力。
第三，可以培养孩子的交际能力，以及解决小朋友之间冲突的能力。
第四，饮食种类多样，营养搭配丰富，集体生活有统一的作息时刻表，有利于孩子养成规律的生活习惯。
第五，幼儿园的场地大，玩具多，各种兴趣班多，跟家里单一的环境相比，孩子更能跑得开，更能开拓眼界。”
吴九光和沈晚娘听了，频频点头。
陆娜见了，接着说：“全托班的缺点，主要有四个方面。
第一，0岁到6岁，正是孩子与父母建立亲子关系的关键阶段。
全托班会让父母和孩子之间的联系变少，孩子与父母之间会有情感隔阂，会失去安全感。
这样，父母也很难对孩子产生很深的感情。
第二，幼儿园老师虽然会照顾孩子，但照顾孩子，只是他们的工作。
与父母对自己孩子与生俱来的疼惜相比，完全不同。
而且，一个班的孩子那么多，对某一个孩子很难做到面面俱到。
第三，由于幼儿园里的孩子多，老师少。
为了得到老师的关注，有些孩子小小的年纪，就学会了察言观色。
这样，会对孩子的成长不利。
第四，幼儿园很难像家长一样，经常带孩子出去玩。
去大自然呼吸新鲜空气，去找邻里的小朋友，去博物馆增长见识，去体育场增强体魄。
对孩子们来讲，这些活动，不可或缺。”
吴关雪和吴关雅，听到众人正在讨论上全托班的事，悄悄地挤进了人群，在一旁仰起头，认真地听着。
陆娜看了看她们，接着说：“奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说，幸运的人，一生都在被童年治愈。
不幸的人，一生都在治愈童年。
所以，在选择上什么班的问题上，要根据孩子们的情况来决定，不能千篇一律。
目的只有一个：给孩子一个幸福的童年！”
沈晚娘听了，边想边说：“听陆娜这么说，我已经在考虑，让关雪、关雅上全托班了。”
吴关雪、吴关雅听了，手拉着手，开心地在原地跳了起来。
沈晚娘见了，马上说道：“你们也别太高兴，让你们上的全托班，不是困难班。
每个星期天和寒暑假，还是要回家，与太爷、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起的。”
两个孩子听了，拼命点着头，开心地和范思欢、冯家三姐弟一起，去找梁有余玩了。
看着他们的背影，沈晚娘笑道：“陆娜的话，对我启发很大。
这两个孩子，从小在英国长大，性格外向，喜欢社交。
她们既然愿意上全托班，我就让她们顺心一次。
希望，能给她们一个幸福的童年。”
看着叶双枝，她又说：“再说，她们的公公、婆婆、舅舅、姨妈都住在大院里，亲情也不会全部缺失。”
说完，沈晚娘从人群里，叫出了芮子运、芮子幸来。
她走上去，一手牵了一个人，笑着问道：“你们知道，自己的名字，是谁取的吗？”
芮子幸听了，笑道：“是姐姐取的！
我们的名字，合在一起的意思是，能进花露南岗学校学习，能遇到梁前辈这些好人，是我们家的幸运。”
沈晚娘听了，点头笑道：“不错。
一来，是感恩我们过去的幸运。
二来，是希望你们能延续这种幸运。
三来，是要用我们的幸运，来反哺社会。
让更多的人，得到幸运的机会。”
两人听了，敬佩地看着她，点头答应。
今天过来，没见到蒙豆豆和梁九斤，沈晚娘感叹道：“在英国的时候，我会一而再，再而三，读妈妈的来信。
每次在信里，读到你们的名字，我就会联想到花露南岗学校。
与此同时，还会想到学校的后院，想到怀仁地道，想到蒙老师和小九斤。
没想到的是，我们的想象力再丰富，也没有见到的那么大。”
听她提到蒙豆豆和梁九斤，包前芳怕再说下去，周娴香、艾叶、秦关意三人会难过。
于是，赶紧打岔道：“你们还没有吃饭吧？
走，跟我去金家面食铺，包妈妈请你们吃牛肉锅贴。”
秦关意听了，猜出了她的心思，笑道：“谢谢包妈妈，能考虑到我们的心情。
你不知道吧，九斤和他亲爸，已经回来过了！”