至高者的入学通知书
虚空之战依旧持续，张磊的意志在归墟深处如同不灭的灯塔。任杨谦以「定义之主」的权柄维系着多元宇宙的平衡，她的力量早已超越了寻常意义上的「强大」，达到了言出法随、意念创世的境界。在她眼中，星辰生灭如同呼吸，法则编织宛若游戏。
然而，就在她于地球故居品茶，思考着如何更进一步触及归墟本质以营救丈夫时，一道超越常规维度的流光，无视了她布下的所有防御，轻巧地落在了她的石桌上。
那是一封「信」。
材质非金非玉，流淌着连任杨谦都未曾见过的奇异能量纹路，其存在方式本身就定义了一种全新的物理常数。信封上用一种古老而威严的宇宙通用语写着：
「致 新晋宇宙至高生命体——任杨谦 女士 亲启」
落款是：「无限边界学院——招生办公室」。
任杨谦微微挑眉，饶有兴致地打开了信封。里面的内容更是让她愕然。
「录取通知书」
任杨谦 同学：
经本院「万象观测塔」评估，你已初步具备脱离原生宇宙巢穴、探索真正「无限」的资格。你在资源贫瘠的边陲宇宙能自行领悟「定义权柄」，并初步调和秩序与混沌，展现出卓越的潜力。
现特此录取你进入本院「至高进修班」学习。
课程包括但不限于：《多维宇宙架构学》、《归墟与起源的辩证统一》、《超越逻辑的终极力量运用》、《如何在无限中保持自我认知》等。
请持此通知书，于本体纪元三日后，前往坐标[无法解析的维度参数]报到。
注意：本院禁止携带私人势力（包括但不限于虫族、机械族等），禁止以任何形式干涉同期学员所属宇宙的内政。请以「学员」身份，保持谦逊求学之心。
任杨谦看着这封突如其来的「入学通知」，一时间竟不知该作何表情。
她，定义之主，融合了圣龙神魂、机械核心、信息奇点遗产，一念可定义宇宙兴衰的存在……居然收到了「入学通知」？还被评价为「初步具备资格」？甚至被要求「保持谦逊」？
这种感觉，就像一个已经证得混元道果的圣人，突然被一个山村私塾通知要去重新学习识字。
她心念微动，试图以定义权柄解析这封通知书的来源和这所谓「无限边界学院」的底细。然而，反馈回来的信息却如同泥牛入海，她的权柄第一次遇到了无法完全渗透的「边界」。对方的存在层级，似乎确实凌驾于她所熟知的这片宇宙海之上。
这种感觉很新奇，甚至……有点有趣。
虫族首领锐爪和机械族代表察觉到异常波动，瞬间出现在庭院。
「主宰，有何吩咐？」锐爪警惕地扫描着那封信。
「检测到超高维信息载体，威胁等级……无法评估。」机械族的逻辑核心发出了警告。
任杨谦将通知书的内容共享给他们。
「岂有此理！竟敢对主宰如此无礼！」锐利的骨刃瞬间弹射出来。
「逻辑冲突。定义之主已是本宇宙群至高存在。此信息为谬误，建议清除信息来源。」机械族冰冷地建议。
任杨谦却摆了摆手，脸上露出一丝意味深长的笑容。
「不，很有意思。原来，我们所在的这片浩瀚星空，在更高层次的存在看来，只是一个『资源贫瘠的边陲宇宙』，一个『原生宇宙巢穴』。」她站起身，目光仿佛穿透了无数维度，「我一直觉得，前方的路似乎到了尽头，力量的提升也陷入了瓶颈。或许……这正是一个契机。」
「可是，主宰，万一这是陷阱？」锐爪担忧道。
「陷阱？」任杨谦轻笑一声，周身自然而然地流露出一丝让虫族和机械族都感到战栗的气息，「就算它是龙潭虎穴，又能奈我何？我只是好奇，在它们定义的『无限』中，我能走到哪一步。而且……」
她的目光再次投向虚空深处，那里有她永恒的牵挂。
「……或许在那里，能找到更快让张磊解脱归墟束缚的方法。」
三日后，任杨谦将管理权限暂时移交给了值得信赖的伙伴（或许还有她那对实力莫测的公婆暗中照看）。她没有携带一兵一卒，只身按照坐标指引，跨越了连她都未曾定义过的维度间隙。
当她踏入「无限边界学院」的那一刻，看到的并非是想象中的琼楼玉宇或未来科幻都市，而是一片不断生灭、蕴含着无限可能性的「混沌海」。无数气息强大的生命体在此汇聚，有的形如恒星，有的态若规则，甚至还有概念性的存在。它们看到新来的任杨谦，感受到她身上那纯粹而强大的「定义」之力，大多投来了或好奇、或审视、甚至略带挑衅的目光。
一个看起来像是由无数光辉符文组成的引导者飘然而至，用毫无感情的语调说：「新学员任杨谦，你的宿舍在『创世区第七万八千五百四十三号单元』，这是你的课程表。记住，在这里，你过往的一切成就清零，你只是『学员编号7749』。」
任杨谦平静地接过课程表，感受着周围那些足以让寻常宇宙主宰颤栗的气息，内心却毫无波澜，甚至有点想看看这学院的《归墟与起源的辩证统一》课，能讲出什么她不知道的东西。
她微微颔首，对引导者说：
「好的，老师。我会认真学习的。」
（内心独白：顺便看看，是你们的理论更强，还是我的定义权柄更绝对。）
至高存在的校园生活，就此拉开序幕。而这场修行最大的悬念，或许并非任杨谦能学到什么，而是这所看似至高无上的学院，能否承受得住一位「实力远超校方评估」的插班生所带来的……亿点点冲击。
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（番外 完）
后续预告：
· 校园风波：任杨谦将如何在这强者如云的学院中「低调」学习？她「不经意」间展现的力量会引发怎样的轰动？
· 师资力量：学院的教授们，真的能教导一位本质上是「创造与定义之源」的学生吗？
· 同学关系：那些眼高于顶的多元宇宙天才们，发现这个「边陲宇宙」来的插班生比导师还强时，会作何反应？
· 救夫新希望：学院图书馆或导师那里，是否真的存在快速解决归墟问题的高维知识？
· 学院的秘密：这所「无限边界学院」本身，又隐藏着怎样的秘密？它的建立者，目的何在？