与其他几位摩拳擦掌、试图“各显神通”（哪怕计划漏洞百出）的同学截然不同，林月微端坐在考场中她那孤岛般的座位上，是真心实意地、几乎是虔诚地想要依靠自己那点可怜巴巴的复习成果（尽管复习过程充满了自我怀疑和效率低下），来独自完成这场令人窒息的考试的。
她内心深处没有任何主动作弊的念头，甚至连一丝一毫这样的想法都不敢有，仿佛仅仅是动念就是一种不可饶恕的罪过。对她而言，在这种森严到令人绝望的监控环境下搞任何小动作，其带来的巨大心理压力、恐慌感以及随之可能引发的、她最害怕的能力失控，其后果远比考试本身挂科要可怕得多。她唯一的愿望，就是安安静静、老老实实地、尽可能地把卷子填满，哪怕最后成绩惨不忍睹，也求一个内心坦荡，问心无愧。
然而，命运似乎总爱与她开玩笑。正是这种极致的“求稳”、“求静”、“求不出错”的心态，如同不断加压的锅炉，反而在不知不觉中，将她推向了一种更为诡异和难以察觉的失控边缘。
考试带来的沉重压力如同无形的巨石，死死压在她的心头，让她每一次呼吸都感到困难。每一道读不懂、毫无头绪的题目，都像是一记重锤敲打在她脆弱的神经上。每一次监考老师那悄无声息却如同惊雷般的脚步声从身边走过，甚至只是自己或他人笔尖在纸上划过的、原本细微的沙沙声，在此刻高度敏感的她听来，都如同放大了无数倍，让她本就紧绷到极致的神经更加脆弱，仿佛随时会断裂。
她下意识地、几乎是动用了全部的精神意志力，死死地、近乎残酷地压制着自己那极易与外界共情、并无意识散发情绪波动的能力。她将自己想象成一个密不透风的容器，将所有内在的波澜死死锁住，生怕泄露出一丝一毫的能量涟漪，会像黑暗中点燃的火把般，瞬间吸引所有监考老师那锐利如鹰隼的目光，将她置于万劫不复的境地。
但这种极致的、持续的压抑和内心的极度紧张焦虑，却像是一根被拉到极限、已然发出不堪重负呻吟的皮筋，其内部积蓄的巨大势能无法凭空消失，反而以一种她自身完全无法察觉的、扭曲变形的方式，悄然渗透、释放了出来。
她并没有散发出明显的、具有特定指向性的悲伤、喜悦或者焦虑情绪去直接感染他人。
她无意识中散发出的，是一种极度紧绷的、高度集中的、带有强烈而稳定内在韵律的“绝对控制节拍”。这种节拍并非声音，而是一种更深层次的、作用于潜意识的能量频率，它无声无息，却如同投入平静湖面的石子所激起的同心圆水波，以她为中心，不受控制地缓缓荡漾开来，悄然覆盖了周围大约三米内的空间。
于是，在这片被她无形能量场笼罩的区域内的考生们，开始出现一些微妙而诡异、当事人自身却难以立刻意识到的行为失调和不协调。
坐在林月微左前方的一位男生，原本正抓耳挠腮，然后似乎灵感迸发，开始流畅地书写一道关于文艺复兴影响的论述题。写着写着，他手中的中性笔突然不再满足于简单的左右移动书写，开始无意识地在纸上、乃至桌面的空白处，富有节奏感地敲击起来：“哒，哒哒，哒哒哒哒——哒！哒—哒—哒—！”那节奏复杂而华丽，带着点即兴爵士鼓的韵味，轻重缓急分明。他本人浑然不觉，甚至觉得在这种“节奏”的加持下文思如泉涌，下笔如有神，完全没意识到自己的答题过程已经无声地演变成了一场个人桌面打击乐表演。
右后方的一位短发女生，正在紧张万分地检查自己之前做完的选择题答案，生怕涂错行。她身体微微前倾，目光在试卷和答题卡之间快速而焦虑地移动。然而，她的身体开始不受控制地、极其轻微地随着某种听不见的内在节拍摇摆起来。先是肩膀，然后是脑袋，接着甚至整个上半身都开始有规律地、小幅度地晃动，幅度还有逐渐增大的趋势。她擦涂答题卡修改答案的动作也变得富有奇异的韵律感，橡皮在卡面上高速摩擦，几乎要擦出火星，差点把旁边一题原本正确的答案也给一起蹭掉，她却只顾着跟上那脑海里的“节奏”。
而最离谱、动静也最大的，是斜对面一位身材颇为壮硕、平时可能还练过街舞的男同学。他好不容易啃完了一页题目，长长舒了口气，准备翻页进行下一部分的战斗。原本一个简单至极的翻页动作，在他的潜意识被那无形节拍捕获后，竟然被演绎成了一套连贯而充满力量感和表现欲的街舞起手式！只见他手腕猛地一个内旋，带动小臂划出一个充满张力的弧线，五指张开如同鹰爪，在空中做了一个漂亮的虚抓动作，然后精准地捏住试卷页脚，腰部核心下意识收紧，腿部肌肉绷紧，眼看就要接一个地板动作“托马斯全旋”将试卷潇洒地、充满舞台感地掀过去——幸好就在动作发力的最后一刻，他残存的理智和对考场环境的恐惧强行介入，猛地踩下了刹车！但巨大的动作起始幅度还是无法完全消弭，带得沉重的金属桌子猛地一晃，桌腿与地面摩擦，发出了一声沉闷而突兀的巨响！
“咚——嘎吱！”
这声巨响在极度安静、落针可闻的考场里，简直如同平地惊雷，炸得所有考生都浑身一激灵，几乎同时抬起头，愕然地望向声音来源。
那位壮硕男生自己也吓傻了，脸瞬间涨成了猪肝色，火烫般松开捏着试卷的手，赶紧把头埋得低低的，恨不得钻进桌洞里，假装无事发生。心脏狂跳得像是要撞碎胸骨。
而这一片区域其他几个被林月微那无形“节奏感”能量场悄然影响的同学，也被这声突如其来的巨响猛然惊动，暂时从那种诡异而投入的韵律状态中脱离出来。他们茫然地看了看四周，又低头看了看自己不知何时开始敲击桌面的笔，或者发现自己不知为何在微微晃动身体，脸上都露出一丝困惑和不解，但很快又被考试的紧迫感拉回现实，重新埋首于卷子，只是他们的动作似乎暂时恢复了正常范围内的僵硬和紧张。
讲台上的主监考老师眉头紧紧皱起，威严的目光如同探照灯般扫过那片区域。 精灵老师艾雯那比常人尖细一些的耳朵极其轻微地动了一下，她敏锐的感知捕捉到那片区域的空气振动频率在刚才那一刻出现了异常的统一性和…节奏性？虽然很微弱，但绝非自然状态，这让她美丽的脸上浮现出一丝疑惑。 “绝对专注”的刘老师目光如炬，早已将那几个学生刚才一系列不协调的、却暗含某种统一韵律感的异常动作尽收眼底，每一个细节都如同慢镜头般刻印在他脑中。他的视线如同精准的扫描仪，缓缓扫过那片区域的所有考生，进行着快速的行为模式分析和比对，最后，他那锐利如刀的目光，稳稳地落在了那片区域看似最平静、最无辜的中心点——那个一直深深地低着头，后背绷得笔直甚至有些僵硬，小巧的下巴几乎要戳到锁骨，仿佛正在用尽全身力气抵抗着什么无形压力的安静女生身上。
靠在冰凉门框边的赵大鹏，自然也第一时间注意到了那边不寻常的骚动。他看到了那个差点在考场上表演街舞大招的男生，也注意到了那个把课桌当架子鼓敲的男生，还有那个摇摆身体差点把答题卡擦破的女生。丰富的“事故”处理经验告诉他，这不像是有意为之的作弊行为，没有信息传递的意图，更像是…某种群体性的、无意识的行为失调？一种被某种外在力量同步了行为模式的表现？
而这种同步失调的源头，或者说中心点…
他的目光也几乎瞬间就锁定在了那个恨不得把自己缩成一团的林月微身上，眼中闪过一丝了然和深深的无奈。这丫头，肯定是紧张过度，精神压力大到临界点，那麻烦的共情感染能力又在连她自己都无法察觉的情况下，以一种极其别扭和扭曲的方式泄露出去了——这次不是感染情绪，而是同步了行为节奏？真是防不胜防！
几位监考老师虽然分散在教室不同位置，但此刻他们默契地交换了一下眼神，虽然没有说话，但无声的共识已然达成。
那片以林月微为中心，半径约三米的扇形区域，被无声地标记为了“重点观察区”和“高度不稳定区域”。
而对此一切，林月微本人一无所知。她只是隐约感觉到，似乎有几道比之前更加严厉、更加频繁的目光，如同实质般扫过自己所在的区域，这让她内心的恐慌雪上加霜，压制能力的神经绷得更加紧，几乎到了断裂的边缘。而她那无意识中散发出的、扭曲的“绝对控制节拍”的能量场，在她自身更强的压力催化下，非但没有减弱，反而变得愈发“浓郁”和具有渗透性。
刚刚才因为那声巨响而暂时平息下去的那片区域，空气似乎又开始变得粘稠而富有某种无形的张力。细微的、富有节奏感的笔尖敲击声，和身体抑制不住的、极其轻微的摇摆动作，如同死灰复燃的星火，又隐隐有了开始蠢蠢欲动的趋势…
一场由极致的安静、紧张和压抑所引发的、无声无息却影响广泛的节奏危机，正在无人察觉的角落，悄然酝酿，等待着下一次的爆发。而风暴眼的中心，那个只想安静考试的少女，对此却毫无办法，只能在内心的恐惧和压力的泥沼中越陷越深。