孩子们吓得捂住嘴巴，后排的小男生急得直跺脚。
本来比较淡定的沈悦琳小朋友也惊讶起来。
这不是光天化日抢孩子吗？
张敏警官趁机暂停画面：
遇到这种情况，要像小老虎一样大声喊我不认识你！，还要使劲挣脱往人多的地方跑！
说着，她原地演示了个用力甩手的动作，马尾辫跟着在空中划出利落的弧线。
……
【谁喜欢看这个？】
【我要看千寻爹娘变妖怪。】
【对呀，我也想看那个，正在紧要关头。】
【变了妖怪下一步怎么办？】
【勾的人心痒痒的时候你停了。】
【我觉得这仙界变妖怪可太快了。】
【而且也太简单了，就吃了点东西，人就变猪了。】
【还被一鞭子一抽。】
【我的天呐！】
【我受不了了。】
【我觉得我到了天上也得变猪。】
【而且比那千寻的父母变得更快。】
【看见天上那么多好吃的，谁能忍住不吃呢？】
【是的呀！】
【对呀！对呀？尤其是我们这正在回味小郡主烤肠味儿的时候。】
【它就给来这个。】
【这不是当头棒喝吗？】
【我现在丫鬟婆子伺候着，如果为这一口吃的变猪，以后谁给我捏脚呀？得不偿失啊！】
【我记着，前面是谁还说过愿意当仙界的一只狗啊，如今变猪了咋还不愿意了呢？】
【你变猪蹄儿了，就不用捏了。】
【那能一样吗？仙界的狗是啥待遇呀？这猪啥待遇呀！】
【是真拿鞭子抽呀！】
【那个狠劲儿，那一下一下的让我就觉得脖子疼。】
【哪怕变成猪能天天吃仙界的美食，我到底受得了受不了。】
【现在还在茫然之中。】
【你突然又给我来点防拐卖，谁能看得下去呀？】
【拐卖，拐卖，能被拐卖的都是一个人出去。】
【如果家里有人跟着，小厮，侍卫丫鬟的跟上一小群儿。】
【还能被拐吗？】
【这么点道理都不懂！】
【你懂，你们懂能不能闭嘴？】
【我们用不起丫鬟婆子小厮的，还得看呢？】
【我觉得这仙界的衙役，尤其是女衙役，可真好！】
【真和气。】
【一点都没有惊堂木，杀威棒，故意吓唬人的样子。】
【奴家也觉得这仙界的女衙役瞧着倒像是邻家姐姐！】
【处理此等针对孩子，女子的还得是女衙役。】
【可惜吾等这里没有女衙役。】
【否则！女子也不会因为进了衙门，就觉得丢了人，被人骂……】
【好生生的闺阁女儿，竟在公堂抛头露面，这往后可怎么见人哟！】
【虽说是为了家里的事儿，但咱们做女子的，本该大门不出二门不迈，这一进衙门，名声就算毁了大半。】
【对的，对的。】
【我娘总说，女子的名节比命都重要。】
【在公堂上，保不准要见那些粗鲁的衙役，还得对着陌生男子说话，想想都臊得慌。】
【就算事情清白，旁人也会说三道四，指不定编排些难听的话，说她不守妇德、没规矩。】
【以后哪家公子还敢上门提亲？怕是要被人戳着脊梁骨，说娶了个“不安分”的媳妇。】
【确实如此，只要进过衙门，回来后就没人敢上门说亲，最后只能远嫁他乡。】
【咱们这样的小户人家，姑娘家的名声毁了，一家子都跟着抬不起头，真是造孽哟！】
【人家说拐卖，说人贩子，你们怎么又拐到女衙役上了。】
【羡慕人家女衙役，如果大燕招收女衙役，有人干吗？】
【进一趟衙门就怕嫁不出去的人，还敢当女衙役吗？】
【那不更怕嫁不出去了？】
此言一出，天书之上立刻安静了下来。
对呀！但凡家中能够养得起家中女眷，就不会，也不敢抛头露面出去当差。
除非是……活不下去。
就在这时，天书之上突然金光大盛，密密麻麻的字迹如流星坠落，
【奴家愿意！】
【我愿意。】
【如果成了官差结不结婚又有何意义呢？】
【你在这里问，又有何用？】
【有本事，真让皇帝陛下下道旨意。】
【看有没有人报名？】
【皇帝陛下会下这个旨吗？】
【会吗？】
【天幕司呢？】
【死了吗？】
在一声声质问里，没有人回答，也没有人真敢给女子一个安身立命的职业。
最后不知是谁嗤了一声，
【笑死！女子也想当差？】
【都以为自己是神女，当日神女下界，都当不了差，做梦去吧，下辈子托生做个男人。】
【差了二两肉，差了天与地！】
【笑死！说这话的，不是从娘胎里生出来的吧？是不是畜生道出来的？】
【哎呀，可别说畜生道了，他不配当畜生，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，说这话的人可不如羊羔子。】
【怪不得，不通人伦的东西！】
【女娲抟土造人，西王母掌昆仑仙籍。阁下如此贬低女子，莫不是要与创世神明为敌？当心天谴！】
【神女可在天上看着呢！】
【你猜太子爷是不是也这么想呢？】
【不如你去跟太子爷论道论道。】
【行了！我不说了！认输了！】
天书之上的争论一轮又一轮。
但是片刻之后，就有人喊，
【别吵了，快看！】
【小郡主咬人了！】
……
天幕之上，幼儿园的大屏幕上，防拐骗动画刚刚播完。
屏幕里人贩子被警察叔叔抓住的画面，让小朋友们兴奋地拍手。
张敏还有刘宇两个人互相看了一眼。
然后跟老师商量了一番。
片刻之后，幼儿园老师笑着拍手说：
天幕之上，幼儿园的大屏幕正播放着防拐骗动画。
当屏幕里人贩子被警察叔叔制服的画面出现时。
小朋友们兴奋得小脸通红，纷纷拍着肉乎乎的小手，教室里响起此起彼伏的欢呼声。
张敏和刘宇对视一眼，眼中闪过默契的光芒。
两人凑到一旁，低声与老师商量起来。
片刻后，幼儿园老师眉眼弯弯，双手轻快地拍了拍，
“小朋友们，现在我们来玩个游戏……”