林晚是被窗台上的麻雀叫醒的。晨光刚漫过老巷的青砖，她揉着眼睛坐起来，就看见陈屿的微信消息跳在屏幕上：“王爷爷已经在陶艺区和泥了，你要不要带两屉昨天刘婶送的豆沙包过来？”
她赶紧换了件方便干活的棉布衫，拎着食盒往体验馆跑。刚拐进巷口，就听见院子里传来“砰砰”的捶泥声。王爷爷正坐在小板凳上，把一团陶泥放在石案上反复捶打，额角的汗顺着皱纹往下淌，手里的木槌却没停：“陶泥得捶透了才听话，等会儿孩子们上手才好捏形状。”
“王爷爷，先吃个豆沙包垫垫！”林晚把食盒递过去，刚打开盖子，就看见孙晓抱着一摞彩色围裙跑进来，帆布围裙上印着卡通版的槐树叶，边角还缝着浅蓝的流苏。“晚晚姐你看！我昨天跟裁缝铺加急做的，孩子们穿这个肯定好看！”她拿起一条往自己身上比，围裙刚到腰际，惹得王爷爷笑出了声：“你这丫头，倒先给自己试上了。”
“我这是提前检查质量！”孙晓吐了吐舌头，转身就往体验区跑，“我去把围裙分好，每个工位放一条，再摆上小抹布！”
陈屿这时从外面进来，手里拎着两个大竹筐，里面装满了小陶轮和迷你刻刀。“昨天去木雕铺借的工具，特意让师傅把刻刀磨钝了些，免得伤着孩子的手。”他蹲下来把工具摆到桌上，又从口袋里掏出张纸，“这是周边小学给的名单，一共三十个孩子，分三组体验：陶艺、剪纸、竹编，每组十分钟轮换。”
林晚接过名单，刚扫了两行，就听见巷口传来自行车铃铛声。张叔驮着两大捆细竹篾过来，车后座还绑着几个竹编小筐：“我把竹篾泡软了，孩子们好编，还编了些小筐子，让他们装自己做的小玩意儿。”他把竹篾卸下来，小心翼翼地铺在竹席上，“等会儿我先教他们编个小书签，简单，还能带走当纪念。”
“李奶奶呢？”林晚左右看了看，平时这个点，李奶奶早该来剪红纸了。
“刚去买红糖了，说要给孩子们煮山楂水，解腻。”陈屿刚说完，就看见李奶奶拎着塑料袋快步走来，头发上还沾了片槐树叶。“可算赶上了！”她把红糖往桌上一放，就开始掏红纸，“我昨晚剪了好些小动物，等会儿先给孩子们看，再教他们剪最简单的小雪花。”
大家正忙着，突然听见“咚咚”的敲门声。门口站着个穿校服的小姑娘，手里攥着个布娃娃，身后还跟着个小男孩。“请问……这里是老巷手艺体验馆吗？”小姑娘怯生生地问，“我是光明小学的，今天提前来，想看看能不能帮忙。”
林晚愣了一下，随即笑了：“当然能！我叫林晚，你叫什么名字呀？”
“我叫苏晓雅，这是我弟弟苏晓宇。”小姑娘把布娃娃抱在怀里，“老师说今天有体验课，我昨晚激动得没睡着，就想早点来。”
孙晓这时跑过来，一把拉住苏晓雅的手：“那太好了！你跟我来，咱们一起给工位摆彩泥！”她拉着姐弟俩往陶艺区跑，苏晓宇眼睛瞪得溜圆，指着桌上的小陶轮：“这个能转吗？我在电视上见过，能做小杯子！”
“等会儿你就能自己做啦！”孙晓笑着揉了揉他的头，转头冲林晚喊，“晚晚姐，这俩孩子太可爱了，我要跟他们一组！”
九点整，巷口传来一阵喧闹。三十个孩子排着队走进来，手里拿着小书包，叽叽喳喳的声音把院子都填满了。林晚站在门口，给每个孩子发体验手册和围裙：“大家好，我是林晚，今天咱们要一起体验三样老手艺，每个项目都有老师教，有问题随时喊我们哦！”
孩子们齐声答应，声音脆生生的。一个胖嘟嘟的小男孩举着手：“林晚姐姐，陶艺能做奥特曼吗？我想给爸爸做个奥特曼杯子！”
王爷爷在一旁听见了，笑着摆手：“当然能！只要你想，陶泥能捏出任何东西！”
孩子们被分成三组，苏晓雅姐弟俩跟胖男孩分到了陶艺组。王爷爷先拿起一团陶泥，放在陶轮上：“大家看好了，先把陶泥按在中间，手要稳住，慢慢转……”他的手轻轻扶着陶泥，原本圆圆的泥团渐渐变成了一个小杯子的形状。孩子们都看呆了，苏晓宇踮着脚，恨不得凑到陶轮跟前：“爷爷，你好厉害！像变魔术一样！”
轮到孩子们自己上手，胖男孩第一个抢过陶泥，往陶轮上一放，用力一按，陶泥直接飞了出去，落在地上滚成了个泥球。他愣了一下，眼圈瞬间红了：“我的奥特曼……”
王爷爷赶紧走过去，捡起泥球递给他：“别急，爷爷教你。”他握着胖男孩的手，慢慢把陶泥按在陶轮中央，“力气要轻一点，就像摸小猫的头一样。”陶轮缓缓转动，泥团渐渐有了形状，胖男孩的眼泪还挂在脸上，嘴角却翘了起来：“哇！它变圆了！”
苏晓雅坐在旁边，小心翼翼地捏着陶泥。她想做个小篮子，可陶泥总往一边歪。林晚走过去，帮她调整手的位置：“手指要顺着泥的形状走，慢慢往上提。”苏晓雅试了两次，终于捏出了个小小的篮筐，她举起来给弟弟看：“晓宇你看！我做的小篮子！”
苏晓宇正忙着给陶杯刻花纹，听见姐姐的话，抬头一看，不小心把刻刀划到了手上。他“呀”了一声，把手指缩了回去。李奶奶正好端着山楂水过来，赶紧放下水壶，从口袋里掏出创可贴：“来，奶奶给你包上，咱们下次小心点。”她蹲下来，轻轻吹了吹苏晓宇的手指，又把创可贴贴好，“咱们晓宇真勇敢，都没哭。”
苏晓宇抿着嘴，摇了摇头：“我是男子汉，不哭。”他低头看了看自己的陶杯，又抬头问王爷爷：“爷爷，我的杯子能画上小花吗？我想送给妈妈。”
“当然能！”王爷爷从抽屉里拿出彩釉笔，“等会儿咱们把杯子晾干，就能上色了，想画什么都可以。”
十分钟很快过去，孩子们轮换到剪纸区。李奶奶把剪好的小动物贴在墙上，有小兔子、小蝴蝶，还有卡通版的槐树。“大家看，咱们先剪个小雪花，好不好？”她拿起一张正方形的红纸，对折三次，用剪刀在边缘剪出小三角形，再打开一看，一朵六角雪花就出来了。
“哇！好漂亮！”孩子们都凑了过来，伸手想拿。李奶奶笑着把红纸分给大家：“别急，每个人都有，咱们一步一步来。”
一个扎着羊角辫的小女孩，对折红纸的时候总对不齐。张叔走过去，帮她把纸边压平：“咱们先把角对齐，再用手捏出折痕，这样剪出来才整齐。”小女孩跟着张叔的步骤，剪完打开一看，虽然雪花的角有些歪，可她还是开心地举起来：“张爷爷，你看！我剪的雪花！”
“真好看！”张叔点点头，“咱们下次再练，就能剪得更整齐了。”
苏晓宇拿着剪刀，半天不敢下剪。他想剪个小老虎，可不知道怎么下手。李奶奶走过来，握着他的手：“咱们先剪老虎的耳朵，圆圆的，像小馒头一样。”她带着苏晓宇剪了两刀，老虎的耳朵就出来了。苏晓宇来了兴致，自己接着剪，虽然老虎的身子有些扁，可眼睛却画得圆溜溜的，惹得李奶奶直夸：“咱们晓宇剪的老虎真精神！”
最后一组是竹编区。张叔把泡软的竹篾摆好，先教孩子们编十字底。“大家把两根竹篾交叉放好，再拿一根从上面绕过去，再从下面穿过来，就像编小辫子一样。”他边说边做示范，很快就编出了个小小的书签底。
孩子们拿起竹篾，有的手忙脚乱，有的却学得很快。苏晓雅很快就编出了个书签，还在上面穿了根红绳：“张爷爷，我能在书签上写名字吗？我想送给我的老师。”
“当然能！”张叔从口袋里拿出马克笔，“等会儿编完，咱们就能写字了。”
胖男孩编到一半，竹篾突然断了。他皱着眉头，把断竹篾扔在桌上：“不好玩，总是断。”
陈屿走过去，捡起竹篾：“竹篾有点软，咱们换根粗一点的，慢慢来。”他帮胖男孩换了根竹篾，又教他调整力度：“编的时候别太用力拉，竹篾就不容易断了。”胖男孩试了试，果然没再断，他编完书签，还在上面画了个奥特曼：“我要把这个送给爸爸，告诉他我会编竹篾了！”
中午的时候，大家在院子里摆了长桌，刘婶带来了刚蒸好的包子，还有凉拌黄瓜和西红柿。孩子们坐在桌旁，一边吃一边聊自己做的手工艺品。苏晓雅把自己编的书签递给林晚：“晚晚姐，这个送给你，谢谢你教我做陶篮。”
林晚接过书签，心里暖暖的：“谢谢你晓雅，我会好好收藏的。”
陈屿这时走过来，手里拿着个相机：“大家快过来，咱们拍张合照！”孩子们都跑了过去，有的举着自己剪的雪花，有的拿着陶杯，还有的举着竹编书签。相机“咔嚓”一声，把大家的笑脸定格在阳光下。
下午的时候，孩子们的手工艺品都晾干了。王爷爷帮大家给陶杯上色，李奶奶把剪纸塑封好，张叔则帮孩子们在竹编书签上写字。苏晓宇拿着自己的陶杯，上面画着小花和妈妈的名字，他小心翼翼地抱在怀里，生怕摔了。
“时间差不多了，咱们该送孩子们回学校了。”林晚看了看表，孩子们却都舍不得走。胖男孩拉着王爷爷的手：“王爷爷，下次我还能来吗？我想做个奥特曼存钱罐。”
王爷爷笑着点头：“当然能！下次你来，爷爷教你做更好看的。”
李奶奶也舍不得孩子们，她把剪好的小蝴蝶分给每个孩子：“这是奶奶送给你们的，下次来，奶奶教你们剪小兔子。”
孩子们排着队往巷口走，边走边回头挥手：“林晚姐姐再见！王爷爷再见！李奶奶再见！”
林晚站在门口，看着孩子们的身影消失在巷口，心里满是温暖。陈屿走过来，递给她一杯山楂水：“累坏了吧？今天孩子们都很开心。”
林晚喝了一口，酸甜的味道在嘴里散开：“是啊，看到他们这么喜欢老手艺，觉得一切都值了。”
张叔收拾着竹篾，笑着说：“咱们下次可以多准备些项目，比如教孩子们编竹蜻蜓，或者做小陶偶，肯定更受他们喜欢。”
李奶奶也点点头：“我回去再剪些新花样，下次给孩子们准备些生肖剪纸，让他们剪自己的属相。”
王爷爷坐在石案旁，看着孩子们做的陶杯，脸上满是欣慰：“这些孩子都很聪明，只要好好教，肯定能把老手艺传下去。”
林晚看着大家忙碌的身影，又看了看院子里的体验区，桌上还放着孩子们没喝完的山楂水，墙上贴着他们剪的雪花，陶轮上还留着小小的手印。她知道，这只是学生体验日的开始，未来还会有更多孩子来这里，感受老手艺的魅力。
夕阳西下，槐树叶被染成了金黄色。林晚和陈屿并肩坐在槐树下，看着巷口的青石板路。“下次咱们可以跟更多学校合作，让更多孩子来体验。”陈屿说，“还可以办个亲子体验日，让家长和孩子一起做手工艺品。”
林晚点点头：“好啊，咱们还要把孩子们做的手工艺品展览出来，让更多人看到他们的作品。”
晚风拂过，带来槐花香。院子里的红灯笼渐渐亮了起来，暖黄色的光映在每个人的脸上。林晚知道，老巷的手艺传承之路还很长，但只要大家一起努力，就一定能走得更远。她抬头看向陈屿，两人相视而笑，眼里满是对未来的期待。