时间在上课中过的很快,来到了下午,这一节课是班主任的英语课。
“接下来,我们来看一下第4页的这个语法填空,大家做语法填空的时候一定要有思路,千万不能靠着你的语感来做,这样十分不靠谱,所以你要学会分析,首先第一道题呢,你看括号里面给你这个amaze这个单词,它跟shock,跟surprise一样。
翻译过来就叫,使惊讶,使吃惊,之前上课的时候讲过,凡是中文翻译过来带”使“字的,它的形容词最少都会有两个,一个是加Ed的变形容词,一个是加上NG,加Ed和NG的时候,大家习惯于去继承叫做修饰人和修饰物,但是到高中,请你把加Ed的继承叫,”感到什么什么的”,加NG的继承叫做“令人什么什么的”,所以你看他文中应该说的是which这个事情,
这个事情,leaves the people in the world,什么,离开,世界上的人们,怎么样,这样你就翻译不出来,因为这个题里面,
leave这个词的翻译还需要再多一个,leave这个词,字面翻译当然叫离开,但是我们有学过一个短语,是不是叫leave somebody alone. leave me alone. 就是让某人独处,使某人独处,所以这个leave你可以理解为,让这个人处在形容词的状态,所以你可以把它翻译成,让全世界的人都怎么样,那人们应该是感到吃惊的,所以答案就应该是加Ed“。
讲完这题,班主任看着讲台下面,李司抬着头听课,李航抵着头写写画画,心中想着,怎么跟白芳老师说的不一样,
白芳老师明明说的是,李司心不在焉,没有说李航的问题,但是现在怎么反过来了,变成李航心不在焉,李司反倒是认真听课。
如果李司知道了班主任此时的想法,一定会说道:”骗你的,我只是在浏览声望商城而已“。
“我们继续讲下一道题”。
......
下课后,班主任走下讲台,向着李司李航这边走来,李司看到后,疯狂招手,示意班主任看过来,班主任看到之后,
发现李司拿着一张纸举起了给他看,上面写着:”他现在正在苦恼着呢,你先让他冷静一会,晚点我和他去你办公室找你。
班主任看到后,对着李司点点头,转身走出了教室。
时间很快流逝,随着下午最后一节课的下课铃响起,教室里的同学们都一窝蜂的跑去食堂抢饭,除了,李司和李航,
李司在浏览了一圈声望商城之后发现饰品的价格普遍偏高,不过毕竟是特殊加成,可以直接生效,贵一点也很正常。
李司在思考,回春丹+50气血,相当于一个普通人一半的生命力,对于普通人来说,的确是可以救命的神药,但是对于玩家来说,回春丹就是个小血瓶,基础版回春丹拥有+50的气血效果,获得了%的药效加成之后,可以让吃下药的人,永久获得10点体质提升的特殊加成,这个效果肯定是最好的那一个档次。
那么类似的,如果把一些能让人暂时提升体能的物质,比如兴奋剂这类东西,通过某种手法,优化一下药效,
那么不就可以......,想到这里,李司连忙拿出笔和草稿纸,开始构思起自己的新丹药。
班主任那边,看了看时钟,这都下午放学有半个小时了,“李司和李航那两个家伙,为什么还不过来”,说着,从办公室中来到了教室后门,从后面探头看向教室内,发现教室里就李司李航两个人。
“这两个家伙,难道没去吃饭吗?”“这可是少见的很,以往他俩抢饭那叫一个积极”。
“这要是晚点晚自习饿了怎么办,给他俩点个外卖好了”。
班主任心里想着,掏出手机,打开饿了吖软件,点了三份叉烧饭,想着李航那大体格子,于是又多买了一份叉烧饭。点完之后收起手机,发现李司和李航两个人还在那写写画画,心中有些好奇,他俩到底在写些什么。
其实冰梦一直飞在班主任旁边,再看到这一切之后在心里想着,班主任人还挺好,正当冰梦要在小队信息中告诉李司和李航两人,他们的班主任来了的时候。李航直接从座位上一个原地起飞,跳了起来,大喊道:“奈斯,收工!”
班主任还有冰梦都被吓一跳,李司则是沉浸在自己的思维中,没有一点反应,就在班主任跟冰梦,还没从刚刚李航那一下子中缓过神来的时候,李司坐在自己的座位上对着空气挥拳,同样大喊道:“漂亮!就是这样才对”。
丁丁丁丁丁~~~~ 熟悉的提示铃声传来
李航脑子弹出来系统的提示。“你获得了天赋”科学认知“请及时查看。
天赋:科学认知
介绍:你从小对理科方面的知识就特别感兴趣,在6岁时,不看教程,仅靠自己的摸索就能还原被打乱的三阶魔方
虽然你没有专门深入研究和认知某个领域,但是你什么都感兴趣,什么都了解一些,相信以你的天赋,未来会在你热爱 的领域,有所成就。
效果1:你对科技造物有着超然的理解,你的科学理念是超越时代的,你可以设计并制造出许多超越时代的东西,前提是你能找 到合适的材料,以及拥有对应的制造车间,工具等等
效果2:气血+1000 “首先保住性命,其次才是迎接科学的怀抱”
李航看完天赋介绍和效果之后,把截图发在小队频道中,然后冲到李司面前,抓着李司的肩膀一边摇晃,一边说道:“我成了,我成了,我成了,我有天赋了” 。然后松手对着空气跳了一段电摇。
李司看完“科学认知“后,说道:”可以的,字越少的一般越牛逼”。
李航拿着蕴含着自己辛苦劳作一天的成果的纸递给李司,说道:“给,全自动化的流水线设计,并且完全按照你的需求设计,能完美完成你的指标“。
冰梦这时在小队聊天频道中发言,说到:”天赋的确很好,但是我建议你们先回头看看“。
两个人看到冰梦发的信息,同时猛地一个回头,看到了脸都被气绿了的班主任。