第二天早上，阳光刺眼地照进客厅，仿佛在嘲笑我昨晚的天真。我坐在小书桌前，看着对面两个刚吃完早饭、脸蛋红扑扑、眼神还带着点迷糊的小家伙，深吸一口气。
“来，宝贝们，”我尽量挤出和蔼的笑容，把昨晚的卷子和新练习纸推到她们面前，“我们趁热打铁，再巩固一下，待会儿去学校就更有信心了，好不好？”
doro打了个小哈欠，粉色发辫歪在一边，含糊地应了一声：“好……” 西西则揉揉眼睛，把橘子娃娃摆正，点点头，努力集中精神。
目标明确：昨晚死活搞不懂的进位加法，和那几个永远写反的字母。
“doro，看这道题：17 + 8 = ？”我指着昨晚讲过无数遍的同类型题。
doro咬着铅笔头，眉头紧锁，开始掰手指：“1,2,3…17根手指头不够呀墨…” 她放弃了手指，开始在纸上画圈圈，画了17个密密麻麻的小圈，然后又画了8个。
“不用画圈！”我赶紧阻止，“想想昨晚说的，7+8等于多少？”
“15！”doro这次答得挺快。
“对！15。但是15是两位数了，不能直接写在个位上，怎么办？”
doro大眼睛眨巴着，充满困惑：“为什么不能写？它想写在那里呀？”
我耐着性子：“因为它太大了，个位只能放一个数字，放不下15。所以要‘进位’！把10拿出来，放到十位上，变成1个十。剩下的5写在个位。所以17 + 8，就是十位的1（17里的十）加上进位来的1（15里的十），等于2个十，个位写5。所以是25！明白了吗？” 我尽量放慢，说得无比清晰。
doro盯着纸，又看看我，粉色的睫毛像小扇子一样扑闪。几秒钟后，她突然眼睛一亮，像是顿悟了：“哦！我懂了墨！就像……就像我们玩过家家！17个苹果是装在爸爸的大篮子里（十位），8个苹果是装在妈妈的小篮子里（个位）。但是妈妈的小篮子只能放9个苹果！放不下15个！所以要把10个苹果拿出来，送给爸爸的大篮子！这样爸爸就有1+1=2个大篮子的苹果了！妈妈的小篮子里还剩5个苹果！所以是25个苹果！对不对墨？”
我愣住了。虽然过程极其曲折，逻辑链堪比盘山公路，但她似乎……用自己的方式理解了？我正要露出欣慰的笑容，夸奖她这奇特的“过家家进位法”。
结果doro紧接着兴奋地补充道：“那墨！如果爸爸的大篮子也装不下2篮子苹果了怎么办？是不是要送给爷爷一个更大的篮子？爷爷的篮子就是……就是百位对不对？那爷爷的篮子能装多少苹果呀？爷爷会累吗？” 她的小脸充满了对“篮子家族”未来发展的无限遐想。
我：“……”
我感觉脑门上青筋在跳。刚刚升起的一点希望小火苗，“噗”地一声，被这发散到天际的奇思妙想浇灭了。昨晚那种熟悉的、血液往头顶冲的感觉又来了。
另一边，西西正在和“b”与“d”做殊死搏斗。我指着卡片：“西西，看，这个‘b’，肚子是鼓起来的，像个小胖子。‘d’是瘦瘦的，像根棍子。”
西西很认真地描摹着，小眉头微蹙：“墨，为什么‘b’要鼓肚子？它吃太多了吗？‘d’为什么这么瘦？它是不是挑食？” 她忧心忡忡地看着两个字母，仿佛担心它们的健康状况会影响发音。
我强忍着吐血的冲动，试图把话题拉回正轨：“……不是吃多挑食！它们就是长这样！记住形状就行！来，写一遍！”
西西听话地拿起笔，在田字格里写了个“b”，肚子确实鼓鼓的。然后写“d”……写出来，又像个鼓着肚子的小胖子！
“西西！这是‘d’！要瘦一点！棍子！” 我指着她写的“胖d”。
西西看看卡片，又看看自己写的，很无辜：“我写了棍子呀…可是…可是棍子也想吃饱一点，不行吗？” 她清澈的大眼睛里充满了对“饿肚子棍子”的同情。
“啊啊啊——！！！”
理智的弦，在这一刻，伴随着doro对“爷爷篮子容量”的追问和西西对“饿肚子d”的担忧，终于“啪”地一声，彻底绷断了！
一股邪火直冲天灵盖。我猛地伸出手，不是拍桌子，而是一把掐住了离我最近的“罪魁祸首”——doro那肉乎乎、还带着婴儿肥的小脸蛋！当然，是收着力道的，更像是用手掌“托”住了她的半边脸，手指微微用力地“捏”着，带着一种恨铁不成钢的、近乎抓狂的力道。
“doro！！” 我的声音因为强忍崩溃而有点变调，带着咬牙切齿的味道，“我看着你玩的时候！搭积木搭得那么高！躲猫猫藏得那么好！跟西西过家家说得头头是道！那机灵劲儿哪去了？！啊？怎么一到算数认字，就跟个小笨蛋一样了？！！” 我凑近她，盯着她那双因为突然被“袭击”而瞪得溜圆、写满无辜和惊吓的大眼睛，“你老实交代！是不是在耍我？！啊？！是不是故意气我？！我真想把你这小脑袋瓜撬开看看！看看里面到底装的是什么？！是还是浆糊？！为什么就是灌不进去？！！”
我一边“控诉”，一边还象征性地用另一只手的食指关节，在她的小脑门上轻轻“敲”了两下，当然，跟挠痒痒差不多。与其说是惩罚，不如说是我濒临崩溃情绪的一种极其幼稚的宣泄。
doro被我捏着脸，小嘴被迫嘟了起来，像条粉嫩的小金鱼。她完全懵了，大眼睛里瞬间蓄满了亮晶晶的水汽，但神奇的是没哭出来，只是被我这突如其来的“暴怒”和“指控”吓到了，眼神里充满了“墨疯了吗？”的震惊和委屈。
西西在旁边也吓呆了，抱着橘子娃娃，小嘴微张，看看我，又看看被“掐”住脸的doro，完全不知所措。
空气凝固了几秒钟。
我看着她那副可怜巴巴又茫然无知的样子，再看看西西惊吓的眼神，那股邪火来得快去得也快，瞬间被巨大的无力感和自我唾弃取代。我在干什么？跟一个五岁的小孩较真？还“掐”脸？说人家笨蛋？还威胁要撬开脑袋？
我像被烫到一样，猛地松开了捏着doro脸蛋的手。掌心似乎还残留着她小脸温热柔软的触感，以及……我指腹上可能稍微用力留下的一点点红印（虽然她皮实得很，转眼可能就消了）。
“咳……” 我尴尬地清了清嗓子，试图找回一点成年人的尊严，但声音干涩无比，“那个……墨……墨有点着急了。不是故意凶你……也不是真要撬开你脑袋……” 我伸手，有点笨拙地揉了揉刚才被我“掐”过的地方，又胡乱地揉了揉她粉色的发顶，“算了算了……”
doro眨巴着大眼睛，里面的水汽还没完全散去，但委屈似乎消了点，更多的是茫然。她摸了摸自己的脸，小声嘟囔：“墨，你刚才好吓人……”
西西也小声附和：“嗯……墨的耐心……在打架吗？”
我：“……”
彻底败了。一败涂地。
我认命地站起身，把那些该死的卷子和练习纸一股脑扫到一边。“不学了！到此为止！” 我宣布，声音带着一种解脱般的疲惫，“去，洗手，准备吃饭！”
两个小家伙如蒙大赦，立刻从椅子上弹起来，动作比刚才做算术题时敏捷一百倍。doro揉揉脸，拉着西西飞快地跑向洗手间，仿佛身后有怪兽在追。
我走进厨房，看着锅碗瓢盆，深吸一口气，开始乒乒乓乓地准备简单的早饭（或者算早午饭）。煎蛋的滋滋声，面包机弹出的“叮”声，都比辅导算术题悦耳一万倍。
很快，两个小家伙坐到了餐桌旁。刚才的“惊魂”似乎已经过去，doro又恢复了活力，小嘴叭叭地说着学校里的趣事。西西小口喝着牛奶，偶尔插一句。我沉默地吃着，脑子里还在回放刚才自己失控掐脸（虽然是象征性的）的蠢样。
吃完饭，收拾好书包，送她们出门去幼儿园。阳光正好，微风不燥。牵着她们软乎乎的小手走在去学校的路上，昨晚和今早的抓狂感被风吹散了些，只剩下深深的无力。
到了幼儿园门口，看着老师笑容满面地迎出来。我把两个小家伙往前轻轻一推。
“老师，辛苦您了。” 我脸上挤出一个无比真诚（且带着点解脱和幸灾乐祸）的笑容，“她们……就交给您了。最近要考试，麻烦您多费心……好好教教她们。” 我把“好好教教”四个字咬得特别清晰，仿佛在交接什么烫手山芋。
老师不明所以，依旧热情：“放心吧家长，这是我们应该做的！doro，西西，跟老师说早上好！”
“老师早上好！” 两个小家伙脆生生地喊。
我看着她们蹦蹦跳跳跟着老师走进园区的背影，那无忧无虑的样子，跟我辅导功课时判若两人。心中那点残余的郁闷，彻底化为一声长长的、混合着无奈、自嘲和彻底解脱的叹息。
死道友不死贫道啊。
老师，祝您好运。这头疼的差事，还是您来吧！我……我先撤了！