一周后，《道家哲学与身心实践研究》第二节课。
经过第一轮的“感气”淘汰和论坛发酵，三个班级的人数稳定了下来，虽然依旧满员，但少了些纯粹凑热闹的面孔，多了些真正带着好奇和尝试心态的学生。
林羽步入教室，目光平静地扫过台下。
校长等一众领导依旧雷打不动地坐在前排，表情比上次更加认真，甚至带着点跃跃欲试的考核前的紧张。
“今日，考核感气。”林羽开门见山，没有多余寒暄，“通过者，方可学习下一步。”
台下顿时响起一片低低的吸气声，尤其是那些第一节课后拼命练习却依旧没啥感觉的学生，更是把心提到了嗓子眼。
林羽的方法简单而直接。
他首先看向前排的校领导们，算是给他们“特殊待遇”，也是做个示范。
“校长，请上前。”
被点名的校长愣了一下，随即在全体学生的注视下，有些紧张又有些期待地走上讲台。
林羽取出一块早已准备好的黑色绸布，蒙住了校长的双眼，彻底隔绝视觉干扰。
“放松心神，勿用眼，勿用耳，只用心去感知。”林羽的声音低沉而具有引导性。
随后，他并起食指和中指，指尖之上，依次凝聚出极其微弱却属性分明的五行灵气——金的锋锐、木的生机、水的温润、火的炽热、土的厚重。
每一次，他都让这一丝灵气在校长鼻端前方停留十秒左右，然后散去，更换下一种。
整个过程，台下鸦雀无声，所有学生都屏息凝神地看着。
校长眉头紧锁，全力感知着，额头甚至渗出了细汗。
片刻后，林羽散去最后一丝土灵气，解开了蒙眼布。
“校长，请说出方才所感。”
校长深吸一口气，努力回忆着，有些不确定地开口道：“好像……先是感觉到一种很细微、有点刺人的感觉……然后是一种很舒服的、让人精神一振的气息……接着是凉凉的、很柔和……第四种有点暖暖的，但一闪就过了……最后……最后好像没什么特别的感觉，就是觉得很安稳？”
他的描述不算精确，甚至顺序略有错乱（将木灵气误认为第二），但确实将五种灵气的大致特征都模糊地感受到了！
林羽微微颔首：“虽感知粗糙，顺序混淆，但确已入门。通过。”
校长顿时长舒一口气，脸上露出如释重负又带着点小得意的笑容，在一片羡慕的目光中走下讲台。
有了校长打样，后面的副校长、院长们虽然更加紧张，但也大多磕磕绊绊地通过了考核，只是感知的清晰度各有不同。
接着是普通学生的考核。
林羽依旧用蒙眼的方式，逐一进行。
大部分学生都紧张而诚实，能感受到就说感受到什么特性，感受不到就老实说没感觉。
林羽根据他们感知的清晰度和准确性给予评价，勉强能模糊感知一种的也算通过。
然而，总有心存侥幸者。
一个打扮时髦的男生，蒙着眼，明明林羽指尖空无一物，他却煞有介事地描述：“老师，我感觉到一股炽热的力量！像小火苗一样！”
林羽面无表情，指尖瞬间凝聚一丝真正的火灵气掠过。
“啊！烫！”男生猛地一缩脖子，叫出声来。
林羽揭开蒙眼布，目光平静地看着他：“方才第一次，我并未释放灵气。你感知到的炽热，从何而来？”
男生的脸瞬间涨得通红，在全教室师生的注视下，恨不得找个地缝钻进去。
另一个女生更夸张，无论林羽释放哪种灵气，她都说“感觉很舒服，很温暖”，试图蒙混过关。
这些小心思，在林羽的神念感知下，无所遁形。
连续揪出三四个企图作弊的学生后，林羽还没说话，前排的校长先忍不住了，猛地一拍桌子站了起来，脸色铁青！
“岂有此理！真是岂有此理！”校长气得手指都在发抖，指着那几个面如土色的学生，“你们……你们真是丢尽了我们南大的脸！学术态度如此不端，诚信二字何在？！林老师的课，你们不必再来了！这门课的学分，全部取消！”
校长发怒，威势十足，整个教室噤若寒蝉，那几个作弊的学生更是吓得腿都软了。
林羽倒是语气平淡地开口了：“校长息怒。念其初犯，亦是年轻好奇所致，学分便减半吧，以示惩戒。若再有下次，绝不姑息。”
他并非心软，而是觉得没必要为这点小事过于苛责，小惩大诫即可。
校长见林羽开口，这才重重哼了一声，余怒未消地坐下，对着全班学生厉声道：“都听见没有？做人要诚信为本！治学要脚踏实地！这种偷奸耍滑、自欺欺人的行为，绝不能再有下次！”
全班学生噤若寒蝉，连连点头。
经过这番小风波，剩下的考核顺利了许多。
最终，这个班四十余名学生，有三十多人通过了感气考核，被淘汰了近十人，其中包含了那几个作弊的。
考核完毕，课程时间已然过半。
林羽不再耽搁，开始讲授下一步——引气。
“感气是知，引气是用。”林羽站在讲台上，声音清晰地传入每个通过考核的学生耳中，“如何将感知到的那一丝天地灵气，引入自身体内，化为己用，这便是引气的关键。”
他讲解着最基本的引气法门，如何以意念为引，以呼吸为桥，打开周身毛孔窍穴，尝试捕捉并引入那微弱的天地灵气。
然而，这一步远比感气要难得多！
它涉及到更精微的意念控制和能量引导。
大部分学生听得云里雾里，尝试之下，更是不得要领，连那丝微弱的气感都在试图“引”的时候消失无踪了。
看着台下学生们茫然和焦急的表情，林羽并未意外。
他沉吟片刻，道：“引气之法，关乎心意相通，非一蹴而就。若觉艰难，可于课后，静心诵读《道德经》，细细体味其中‘道法自然’、‘致虚极，守静笃’之意境，或有所悟。”
“亦可再往梧桐道静坐，彼处气息活跃，或能助你们捕捉气机。”
他给出了充裕的时间：“此次引气，予尔等两周时间练习体会。两周后第三节课，我会查验。成功引气入体者，方算真正踏入此门。”
听到这话，学生们才稍稍松了口气，但同时也感到了更大的压力。
两周时间，听起来不短，但真要做到，似乎很难。
第二、第三个班级的课程情况大同小异。
或许是因为第一个班作弊者的前车之鉴，后面两个班的学生都老实了许多，考核过程顺利，但引气这一步同样卡住了大部分人。
一周课程全部结束。
最终，三个班级原本一百二十人的名额，加上少量通过感气考核的旁听生，总计约一百三十人参与考核，最终有八十多人通过了感气，但所有人都面临着引气这座更难攀登的大山。
淘汰了三十多名学生，教室内似乎空旷了一些，但剩下的，至少在心性和初步天赋上，得到了林羽的认可。
真正的挑战，现在才刚刚开始。