但这里不是剧院，不是人人都能欣赏，尊重高雅艺术的场合。
这里是学校，坐在这里的人大多来自农村，愚昧，落后，匆匆忙忙，庸庸碌碌，忙着学习，甚至从未有过关乎音乐的正儿八经的启蒙教育。
某种意义上杜明拙更胆大，伟大，更在充当先锋。
是一场在这片土地上，临时起意的，绝无仅有的反叛精神。
但他成功了。
这场独角戏开始发生质变，音乐老师被拉下水，成了两个人的共同表演。
隔壁班早就听到动静了，门没关，春晚声音小，有人从一开始就仔细地听二教室的钢琴声。
这下音乐老师一开嗓，引得隔壁班两个音乐老师跑过来看是什么情况，一到门口就看到平日里有些颓废的刘安老师竟然在精神饱满地唱歌。
很久，很久，没有过了。
他家算是有点实力的，不然也不会供他学这个，甚至毕业了也能安排他有一个好工作。
多少学音乐的毕业即失业啊，这样一看他还算幸运的。
进了体制内当音乐老师后，学校也不太重视这门课，课更是上的稀稀拉拉，动不动就被要走了，学生也累，没有力气听他慷慨激昂地说一些对学习没有帮助的东西。
不如时间交给他们，让他们放松一下。
他早就被蹉跎了心气儿，在所有人看来这几乎是一份完美的工作，稳定，工资照发，也有闲，几乎要忘了他曾经也是一个在台子上意气风发唱歌的人。
——那像是上辈子的事情了。
另外两个老师一个是女老师，三十多岁，一个是一个老头子，瘦瘦高高的，很精神。
他们俩站在门口，一下子忽然很感慨，也有点搞不清楚情况，抱臂看了一会儿，看到杜明拙跟着刘安的节奏和手势在调整，很有当钢伴的自觉。
两个老师出去太久了，陈清识看人这么久没回来，追出去追到他们班门口，也看到这么一幕。
两个老师也受到一种莫名力量的感染，对视一眼，在小高潮的时候也一起开嗓合唱，“料峭春风吹酒醒……”
女高音和男高音的加入让场面更加震撼，音域一下子更广。
其中一个老师在间奏时候拉住陈清识，让他把他们班同学都叫过来，另一个班的也是。
两个班的人呼啦啦地，生怕凑热闹晚了一步，争先恐后地涌进教室二，挤在各个角落，也像整个十四班人一样沉默地看着这一切。
音乐大气磅礴，有一种奇异的，震撼人心的作用，让人莫名想感动落泪。
杜明拙，三个音乐老师此时表露的一面，像一个来自更高维度的文明。
其余的他们，虽然没有受过这方面系统的教育，但能感受到音乐的美感。
音乐这种东西是共通的，无关语言，民族，人种，国家。
一曲毕，钢琴声久久回荡，三个班的人加在一起掌声雷动。
杜明拙在掌声里偏头看向三个老师，语气还是吊儿郎当，丝毫不见刚刚弹琴时候的严肃认真，“老师，《青玉案》和《敕勒歌》会唱不？”
女老师点了点头，“会会会。”拍了一下旁边的老师，三个人都笑了。
杜明拙坐正，重新起范儿起调。
…………
“东风夜放，花千树……”刘安顶了一口气，稳稳起头，这首歌本应更舒缓一些，但杜明拙开始依旧激昂，中间才放缓。
递了个眼神给男高音的瘦高老头，四个人一对眼色，老头开口“鱼龙舞，啊——，啊——??????”
女高音接“蛾儿雪——柳黄金缕……”
…………
《敕勒歌》
“心随天地走，意被牛羊牵——”
“大漠的孤烟，拥抱落日圆——”
…………
鼓掌声飘出窗子，防盗网，门，穿透钢筋水泥，响彻艺体楼。
杜明拙在掌声里站起来鞠躬，在众目睽睽之下走到徐逢面前，笑着抓着她的腕子看了一眼表，“还有三分钟下课。”
徐逢呆呆的还没反应过来，下一秒杜明拙屁股挪回琴凳上。
“《向阳而生》这一段的前面那一点谁会唱？”说着就简单摁出来一串旋律。
盛夏扒着陈清识，举手，“哥，我会我会。”
杜明拙点点头，开始弹前奏，一边弹一遍说，“后面可以合唱，会唱的都一起啊。”
盛夏在等到她的部分，负责起头儿，脚底下打着拍子，声音很干净，“那太阳闪耀依旧，照亮胚胎照亮墓碑，随无数生命漂流，向阳而生——”
杜明拙琴声一顿，扭头看向徐逢，眉目清晰硬朗，眼神里带着一点这个时候的徐逢并不懂的东西。
他唱出了今天第一句歌词，“我们曾默默承受——”
徐逢忽然想落泪，自动和所有刚刚没反应过来的人接下一句，“破碎的山 呜咽的黑。”
女生基本都开口了，都会唱，三个班的会唱的女生加在一起声音不容小觑，“就在这长夜之后。”
越来越多的人按照前两句的调子，逐渐想起来怎么唱，也加入了，“凝结一座 新宇宙。”
陈清识很有眼色，从一开始就试图在希沃白板上调出歌词，终于弄好了。
剩下不会唱的人也情不自禁加入，照着黑板上的歌词，“那太阳 闪耀依旧”
“照亮胚胎 照亮墓碑”
有会唱的人定调，基本方向就对了，这首歌本来就需要很多和声，这也是杜明拙选它的原因，跑调的人多了，加在一起反而有出乎意料的效果。
就像世界上很多事情一样，不分对错，殊途同归。
“随无数 生命漂流”
“向阳而生——”
下课铃正好打响。
这是第一次大家不着急下课。
杜明拙单手弹琴，琴声放缓，抽出一只手往下按了按，女老师帮忙指挥：
“我们彼此簇拥 歌唱（希望），
你看 荒芜之地 那颗（太阳），
无论 世界种下 绝望（希望），
别哭 你永远是 我的（太阳）。”
也许杜明拙自己都不知道，今天这么做的意义是什么。
他弹了整整四十五分钟的琴，一架很普通很普通的琴，普通到也许他这辈子都碰不到的琴，但音乐却从不普通，从他指尖流淌而出，普度圣光，度化人间。
也许这是世界上最震撼，沉默的四十五分钟，也许是也许不是。
也许会冥冥之中改变什么，也许会也许不会。
临走之前，老师问了他句什么，徐逢没听清，杜明拙一如既往地揽过徐逢，姿势如同来的时候一样，转头笑着答了句，“家族传承吧。”
下课铃打响，无论你愿不愿意，下一节课马上都会来临，回到现实，依旧残酷疲累。
但好像灵魂又已经短暂休憩过了，又重新莫名其妙地拥有了一些再度出发的勇气。
这就是音乐和杜明拙存在的意义。
世界上总有一些看似没有存在的意义的东西，这就是它们最大的意义。
明仔之所以存在就是因为——当你知道世界上真的有人这样理想地活着的时候，仅仅是知道，就可以又对明天充满希望。
你总有一天会活成的你理想的样子，无论多久。
所以啊，不要放弃，再坚持一下吧，好不好？