训练馆的电子记分牌显示着“10:23”，主力阵容的进攻再次陷入停滞。苏锐持球突破被两名防守球员夹击，仓促间将球传给外线的陈磊，后者因为准备不足，三分出手偏出篮筐。李浩抢下篮板后试图二次进攻，却被对方中锋盖帽，篮球弹出界外。
“停！”教练吹响哨子，脸上带着几分严肃，“这已经是第三次出现类似的失误了。”他走到场地中央，目光扫过气喘吁吁的队员们，“全国大赛的对手，防守强度会比我们现在遇到的高出一个档次。如果我们还依赖单一的突破或外线投篮，很容易被对方针对性防守。”
林天擦了擦额头的汗水，心里若有所思。之前的训练和比赛中，球队确实存在“单点依赖”的问题——对手往往会集中防守他这个核心，导致队友们的进攻机会变少，整体进攻效率不高。
教练拿出战术板，用红笔在上面画了一个复杂的战术示意图：“从今天开始，我们推行新的战术体系——围绕林天打造多点开花战术。”他指着战术板上代表林天的红点，“林天作为核心，不仅要承担得分任务，更要成为战术的‘中枢’，通过你的牵制力，为队友创造更多空位机会。”
“多点开花？”苏锐皱了皱眉，“教练，那林天的出手次数会不会减少？”
“恰恰相反。”教练笑着解释，“对手如果重兵防守林天，必然会导致防线收缩，这时候外线的陈磊、苏锐就能获得三分或突破机会；如果对手分兵防守，林天就能利用一对一的优势完成得分。简单来说，就是‘一人牵引，全员受益’。”
林天立刻明白了教练的意图：“教练，我明白了。这个战术的关键，是我要随时观察队友的位置，根据对方的防守阵型做出判断，要么自己进攻，要么传球给空位的队友。”
“没错。”教练点了点头，开始详细讲解战术细节，“林天，你主要在高位策应，接球后可以选择突破、投篮，或者传给绕掩护出来的陈磊，也可以分给顺下的李浩。苏锐，你要利用你的速度，在林天吸引防守后，快速切入篮下或跑到外线空位。陈磊，你的任务是通过无球掩护摆脱防守，接到林天的传球后果断出手三分。李浩，你要在内线卡位，既可以接应林天的传球完成上篮，也要做好抢篮板的准备。”
战术讲解完毕，队员们立刻投入到训练中。但事情并没有想象中那么顺利，新战术的磨合充满了困难。
第一次尝试，林天在高位接球，两名防守球员立刻围了过来。他下意识地想要突破，却忘了观察队友的位置，结果被对方抢断。
“林天，你要记住，你现在是战术中枢，不是单纯的得分手！”教练在场边提醒道。
第二次，林天接到球后，刻意放慢了节奏，观察队友的跑位。陈磊正在绕李浩的掩护，苏锐也在快速切入篮下。林天犹豫了一下，最终将球传给了苏锐，却因为传球力度过大，球出了界。
“抱歉，我的问题。”林天有些自责地说道。
苏锐摇了摇头：“没事，队长。我切入的时机可能也有点问题。”
接下来的训练中，类似的失误频频发生。陈磊绕掩护后没能及时到位，李浩顺下的时机与林天的传球节奏不符，苏锐的切入也常常被对方防守球员预判。队员们渐渐变得急躁，训练效率大打折扣。
“这样下去不行。”林天叫停了训练，召集队员们围成一圈，“新战术刚接触，出现失误很正常，大家别着急。我们一起找找问题所在。”
“我觉得绕掩护的时候，李浩的位置有点偏，导致我摆脱不了防守。”陈磊率先说道。
李浩挠了挠头：“对不起，我下次会调整位置。”
“还有，队长传球的时候，能不能提前给我们一个信号？这样我们能更好地预判。”苏锐说道。
林天点了点头：“这个提议好。以后我准备传球给你们的时候，会用眼神或者手势示意。另外，我觉得我们的跑位可以再果断一点，不要犹豫。”
教练也走了过来，补充道：“战术的核心是‘默契’，你们需要多沟通，多磨合。林天，你作为中枢，要更主动地指挥队友跑位，不要只等着队友来找你。”
重新投入训练后，队员们按照沟通后的方案进行调整。林天在高位接球后，不再被动等待，而是主动用手势指挥队友跑位：“陈磊，绕掩护！苏锐，切入！”
陈磊按照林天的指挥，绕着李浩的掩护快速跑到三分线外。林天立刻用眼神示意，随后将球精准地传了过去。陈磊接球后，没有丝毫犹豫，果断出手三分，篮球空心入网。
“漂亮！”队员们纷纷欢呼起来。
这次成功的配合，给了大家极大的信心。接下来的训练中，失误越来越少，默契越来越深。林天的传球越来越精准，无论是高空传球还是地面传球，都能准确地送到队友手中。苏锐的切入更加果断，常常能接到林天的传球后轻松上篮得分。陈磊的三分也越来越准，成为了球队外线的重要火力点。李浩则在篮下稳扎稳打，不仅能接应传球完成得分，还能抢下大量篮板，为球队创造二次进攻机会。
为了检验新战术的效果，教练组织了一场队内对抗赛，主力阵容使用新战术，替补阵容则采用常规防守。
比赛开始后，主力阵容迅速进入状态。林天在高位接球，吸引了两名防守球员的注意力。他看到苏锐正在快速切入篮下，立刻将球传了过去。苏锐接球后，面对空篮，轻松上篮得分。
替补阵容不甘示弱，迅速发起反击，凭借快速突破拿下两分。
轮到主力阵容进攻，林天再次在高位策应。这次，他没有直接传球，而是假意突破，吸引对方中锋补防。李浩趁机顺下，林天眼疾手快，将球传给李浩，李浩接球后上篮得分。
“好球！”教练在场边鼓掌叫好。
比赛继续进行，主力阵容的进攻越来越流畅。林天就像球队的“大脑”，不断地指挥队友跑位，用精准的传球串联起整个进攻体系。陈磊在外线接连命中三分，苏锐凭借速度多次突破得分，李浩在内线稳如泰山，林天自己也时不时地突破或投篮得分。
替补阵容的防守完全被打乱，只能被动应对。第一节比赛结束，主力阵容以28:15领先。
休息时，队员们脸上都洋溢着兴奋的笑容。“这个新战术太厉害了！”苏锐说道，“感觉每个人都能得到进攻机会。”
“是啊，以前对手都盯着队长，我们很难有出手的机会。现在不一样了，队长能吸引防守，我们就能获得空位。”陈磊补充道。
林天笑着说道：“这就是多点开花战术的优势。只要我们团结一心，默契配合，就能给对手造成很大的压力。”
教练也满意地说道：“大家表现得很好，新战术的磨合效果比我预期的还要好。但你们要记住，全国大赛的对手不会这么容易被打垮，他们可能会针对性地调整防守。我们还要继续加强训练，让战术更加熟练，应对各种突发情况。”
接下来的训练中，球队重点打磨新战术的细节，同时也模拟了各种对手可能采用的防守策略。如果对手采用联防，林天就会通过高位策应，将球传到联防的薄弱环节；如果对手采用人盯人防守，队员们就会通过无球掩护，为林天和其他队友创造进攻机会。
林天在训练中也不断提升自己的能力。他不仅要精准传球，还要具备更强的得分能力，这样才能更好地吸引对方的防守。他加练了三分球、中距离投篮和突破技巧，个人能力也得到了进一步提升。
有一次训练结束后，教练单独找到了林天：“林天，你现在越来越像一名合格的核心了。但我要提醒你，多点开花战术不是让你放弃得分，而是让你在得分和传球之间找到平衡。有时候，你的果断得分，反而能为队友创造更多机会。”
林天点了点头：“我明白，教练。我会把握好这个平衡，不让对手轻易猜到我们的进攻意图。”
随着训练的深入，球队的新战术越来越成熟，队员们的默契也越来越深。在一次热身赛中，市一中篮球队首次完整地展现了新战术的威力。面对实力不俗的对手，他们凭借流畅的进攻和紧密的防守，以102:85轻松获胜。
比赛中，林天全场拿下25分、12次助攻和5个篮板，成为了球队获胜的最大功臣。苏锐得到20分，陈磊命中6记三分，拿下18分，李浩也有15分和10个篮板入账。每个人都在新战术中找到了自己的位置，发挥出了自己的优势。
赛后，对手的教练感慨道：“市一中的新战术太可怕了，林天的组织能力和得分能力都达到了顶尖水平，再加上他身边的队友们都能稳定输出，这支球队已经具备了冲击全国冠军的实力。”
林天和队员们站在球场上，看着彼此，脸上都露出了自信的笑容。他们知道，新战术的成功只是一个开始，全国大赛的挑战还在等着他们。但他们已经做好了准备，凭借着这套围绕林天打造的多点开花战术，以及球队强大的凝聚力，他们有信心在全国大赛的舞台上，绽放出最耀眼的光芒。
“全国大赛，我们来了！”林天高举手臂，大声喊道。
“加油！加油！加油！”队员们齐声呐喊，声音响彻整个球场，充满了斗志和信心。