墙绘完成的第三天清晨，画室的窗刚推开一条缝，就有裹着槐花香的甜风钻进来——混着点若有似无的草莓糖味，和墙绘颜料里的蜂蜜甜缠在一起，暖得像刚温好的热牛奶。
我正给樱花铅笔换草莓味的笔芯（笔袋里的挂件又多了枚圆圆送的彩虹糖纸徽章），门口突然传来清脆的晃罐声。抬头时，就看见小棠抱着个圆滚滚的玻璃糖罐站在台阶下，双马尾上还沾着片槐树叶，罐身贴着她画的奶油云，用红蜡笔写着歪歪扭扭的“甜风收集罐”，罐口露着半颗裹着糖霜的草莓糖。
“姐姐！”她踮着脚举高糖罐，糖粒撞在玻璃壁上叮铃作响，像把甜风揉成了铃铛，“这是我们一起做的‘甜风收集罐’！李老师说，把甜存起来，就会越变越多哦！”
我接过糖罐时，指尖先触到了罐身的暖——是被太阳晒过的温度。打开盖子，甜香瞬间漫出来：里面塞得满满当当，有阿乐折的纸星星（边角沾着点没擦干净的巧克力奶油，摸起来黏糊糊的），有圆圆剪的彩虹糖纸（叠成了小蝴蝶的样子），有几片沾着糖霜的槐树叶（是墙绘那天落在云屋上的，小棠特意捡回来压平了），还有几颗裹着彩色糖衣的硬糖，滚到罐底时发出细碎的响。
“我们把墙绘的甜、饼干的甜、还有风的甜，都装进去啦！”小棠趴在窗台上，手指戳了戳罐里的纸星星，“下次打开，说不定能倒出奶油云呢！”我笑着把糖罐放在画室的窗台上，刚好挨着那盆薄荷草，叶片蹭着罐身，像在给甜风“站岗”。
下午带着新调的芒果味奶油笔去福利院时，刚走到老槐树下，就看见墙绘前的石桌上摆了一排小糖罐——每个罐身都画着不同的甜：有的画着墙绘里的草莓烟囱，有的画着圆滚滚的奶油云，有的直接贴满了糖纸，连罐口的丝带都系成了甜系蝴蝶结。小朋友们举着自己的糖罐围过来，阿乐把他的罐塞到我手里，罐身画着巧克力门和星星糖把：“姐姐你摇一摇！这里面是墙绘的甜风！”
我轻轻摇晃糖罐，里面的糖纸、纸星星和小石子撞在一起，发出沙沙的响，真的像甜风穿过树叶的声音。小棠拉着我蹲在墙绘前，指着云屋的烟囱笑：“你看！阳光照在上面，甜雾真的留在墙上啦！”我顺着她指的方向看去，奶白色的奶油颜料在阳光下泛着软光，边缘晕开的粉色甜雾，像真的在慢慢飘散开，连空气里都飘着淡淡的蜂蜜香。
圆圆突然举着块刚烤好的饼干跑过来，饼干上用糖霜画着缩小版的墙绘，奶油云歪歪扭扭，却沾着和墙绘一模一样的草莓香：“姐姐！这是‘甜风饼干’！吃了会变甜哦！”我咬了一口，酥松的饼干屑裹着绵密的糖霜，甜香在舌尖漫开时，像吞了一小片裹着风的云。小棠凑过来，用指尖沾了点我嘴角的糖霜，舔了舔说：“是墙绘的味道！和颜料一样甜！”
小朋友们围坐在石桌前，开始往自己的糖罐里添新的甜：小棠放进去一颗刚剥的奶糖，糖纸揉成小团，像颗迷你的奶油球；阿乐把画坏的巧克力门草稿纸折成小方块塞进去，说“草稿纸也沾了甜”；圆圆则捡了把落在墙绘边的糖屑，小心翼翼地撒进罐里，生怕甜气跑掉。我拿着樱花铅笔，把他们甜甜的样子画在速写本上，奶黄色笔握的线条裹着暖，连小朋友们鼓着腮帮的模样，都画得软乎乎的。
傍晚准备离开时，小棠把她的“甜风罐”轻轻放在墙绘的窗沿下，罐口对着风来的方向：“这样风经过的时候，就会带更多甜回来啦！”我看着她踮脚调整糖罐位置的样子，双马尾晃来晃去，像两颗摇摆的糖豆。临走前，每个小朋友都往我的帆布包里塞了一颗糖，有草莓味、柠檬味、巧克力味，混在一起的甜香，把帆布包都变成了“移动甜罐”。
回到画室时，天已经擦黑了。我把窗台上的“甜风收集罐”抱到桌上，打开盖子，甜香依旧浓郁。我从包里掏出小朋友们送的糖，一颗一颗放进罐里，又把今天画的速写页撕下来折成小纸船，也塞了进去。窗外的晚香玉香气裹着风飘进来，吹动了罐口的糖纸，像在和里面的甜打招呼。
我靠在椅背上，看着满罐的甜：原来甜真的可以存起来，不是藏在糖里，也不是躲在画里，是糖罐里的碎甜、墙绘上的软云、小朋友们举着饼干的笑，是那些踮脚添甜的认真模样，把福利院的风、画室的光，都裹成了暖的形状。
我给樱花铅笔套上笔帽，挂件们撞在一起叮铃响，像在唱甜系小调。速写本的新页上，我已经画好了一个贴满糖纸的玻璃罐，罐口飘着一缕甜雾——明天，该画糖罐里的纸星星了吧？要把星星的每个角，都画成沾了糖霜、闪着软光的样子，再添几笔甜风，让画里的甜，也能飘出来。