午休过后,下午的活动准时开始。我重新打开了直播,对着镜头简单打了个招呼:“大家好,直播继续!下午首先是小朋友们精心准备的文艺表演哦!”
我拿着节目单,走到主持台前开始报幕:“首先,请欣赏由中班小朋友带来的合唱——《大家一起喜羊羊》!”
话音落下,doro和西西所在的班级排着队走上了临时搭建的小舞台。音乐响起,孩子们稚嫩却响亮的歌声传遍了操场:
“大白菜鸡毛菜,通心菜油麦菜,黑的菜白的菜……” doro站在第一排,唱得格外卖力,小脑袋还跟着节奏一点一点的;西西站在她旁边,声音虽然不大,但歌词记得很牢,脸上带着甜甜的笑容。
直播间的弹幕立刻活跃起来:
【哈哈哈一开口就是老童谣了!】
【救命!这群小菜农太可爱了!】
【前面那个粉色头发的小女孩唱得好投入啊!表情包get!】
【瞬间回到童年!】
一曲唱毕,孩子们在老师的示意下,齐刷刷地朝着观众席鞠了一躬,才有序地走下舞台。
“感谢中班小朋友的精彩演唱!”我继续报幕,“接下来,请欣赏小班小朋友带来的歌曲——《小星星》!”
多肉和她的小班同学们怯生生地走了上去。音乐变得轻柔,孩子们软糯的歌声响起:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……” 多肉站在队伍中间,小嘴一张一合,眼睛亮晶晶的,仿佛自己就是那颗小星星。虽然有些孩子忘了动作,有些跑了调,但那纯真的模样足以融化人心。
弹幕又是一片“awsl”:
【哇!小班宝宝奶声奶气的太萌了!】
【中间那个白衣服的小姑娘好乖啊!像个小天使!】
【人类幼崽治愈时刻!】
【感觉心灵被净化了……】
随后,其他班级也表演了舞蹈、朗诵等节目,孩子们认真的模样赢得了阵阵掌声。
等所有表演结束,我清了清嗓子,语气稍微正式了一些:“各位家长,各位小朋友,精彩的表演结束了。接下来,我们要进行一项非常重要的活动——安全演习!这就像一场游戏,我们需要有人扮演遵守规则的好朋友,也需要有人扮演不守规矩的‘陌生人’。有没有哪位小朋友,想勇敢地扮演一下这个‘陌生人’呀?”
我话音刚落,一个头上套着黑色头套(只露出眼睛)、手里举着两把玩具枪的小小身影,就像个小炮弹一样“嗖”地冲到了我面前,高高举起手,瓮声瓮气地喊道:“我要演!我要演坏人!”
我被这突如其来的“匪徒”逗笑了,伸手摸了摸他毛茸茸的头套:“哇,这位‘小坏人’很有气势嘛!那好吧,就由你来扮演!不过,你的家长呢?”
我顺着他刚才跑来的方向看去,只见一位年轻的爸爸正一脸无奈又带着笑意地快步跟上来,连连说道:“老师不好意思,小家伙非要演这个,拦都拦不住……”
“没事没事,”我笑着摆摆手,“扮演‘坏人’也是为演习做贡献嘛!” 接着,我转向我家的三个小家伙,“那doro、西西、多肉,你们就来扮演遵守规则、保护自己的好朋友,好不好?”
“好!”三个小家伙异口同声,显得很兴奋。
在演习正式开始前,我和其他老师已经用绘本和玩偶给孩子们演示过很多次,强调这是“听指挥的游戏”,遇到“陌生人”要立刻找老师,听从“安全守护员”(由老师们扮演)的指挥。操场上也拉起了巨大的幕布,上面播放着可爱的动画,告诉孩子们这只是一次练习,不需要害怕。
演习正式开始。老师们迅速行动,引导孩子们进行“关门锁窗→躲到桌下或墙角(双手护头)→保持安静”等一系列步骤,并快速清点人数。
这时,那位戴着头套的“小匪徒”按照事先简单的设定,猛地推开一个模拟教室的门,叉着腰,用自以为很凶的语气喊道:“打劫!把好吃的都交出来!”
结果进去一看,教室里空荡荡,“安全守护员”老师正微笑着看着他。下一秒,这位“小匪徒”就被两位老师“制服”了,过程轻松又带点滑稽。
弹幕里笑成一片:
【哈哈哈哈出师未捷身先死!】
【小匪徒:我还没开始表演就结束了?】
【这届坏人不太行啊,萌度超标了!】
【老师们反应好快!点赞!】